每个人的一生，都是一场“试错”。

有人只负责试错，有人既试错又享有自己试错的收益。

有人不仅试错还享有自己和他人试错的收益。

雷军有句话，很深刻，他说:“有机会一定要试一试，其实试错的成本并不高，而错过的成本非常高。

失败乃成功之母，学习是一个在错误中不断摸索的过程。不同的是，有些人被错误打败了，倒在了成功的途中，有些人则在错误中迅速成长起来，最终收获成功。历史上许多成功者都是在这样的失败以及错误中成长起来的。

瑞典化学家诺贝尔对炸药的研究起到了划时代的作用。但是在研究的过程中，他经历了无数次的失败。尽管如此，他没有气馁，而是在这些失败的基础上总结经验。经过几年的努力，终于研制出来了安全炸药、无烟炸药等一系列产品。

爱迪生在发明灯泡的过程中也曾经历了很多失败，当他用了超过一千种材料做试验时，他的助手对他说道：“你已经失败了一千多次了，不要再继续了，成功的希望实在是太渺茫了。”爱迪生答道：“没有关系，至少我已经知道了有一千多种材料是不适合的，迟早我会找到适合的。”就是在这样的尝试中，最终，在六千次错误试验的基础上，他发明了对人类有重大意义的电灯泡。

诺贝尔和爱迪生在学习的过程中都曾遭遇到失败，犯过错误，但是就像爱迪生说的那样“至少我已经知道了有一千多种材料是不适合的”，错误和失败并不一定就是坏事，相反很多时候它们正是学习过程中必不可少的催化剂。

美国心理学家桑代克将一只可以自由活动的饿猫放进了笼子中，之后，又在笼子的外面，猫的势力范围之内放上鱼、肉等食物。笼子里面有一个特殊的装置，只要猫踏上这个装置中的踏板，笼子的门闩就会自动打开，它就能跑出笼子吃到食物。

刚开始的时候，猫进入笼子中，看到食物之后，很想出去。但是由于笼门是关着的，它只能在笼内窜上窜下干着急，直到它不小心触动了机关，才跑出笼门吃到了食物。此时，桑代克记录下了猫逃出笼子所花的时间。

学习的过程正是一个不断减少错误的过程，当错误消失时，知识也就掌握了。

接着他又将猫放进笼中，进行了第二次实验、第三次、第四次……他记录下了猫每次从笼内逃出来所花的时间。他发现，随着试验次数的增多，猫从笼内逃出来的时间在不断减少。最短的一次，猫甚至一被放进笼内，就能够开启机关。此时，它已经学会了开门栓这个动作。

通过实验，桑代克认为所谓的学习过程就是动物（包括人在内）通过不断尝试，从而不断减少错误的过程。当错误减少直至消失的时候，学习就得到了成果，这就是心理学上的试错理论。

有些人一旦遭遇了错误和失败，就喜欢绕着走，结果绕了一圈才发现，自己又回到了原地，一事无成。

可见，学习过程中的错误是不可避免、或多或少会出现的，修正错误的过程就是获得成果的过程。既然如此，我们就应该用积极的心态面对错误，不逃避，才会看见风雨后的彩虹，否则代价将是惨痛的。

卡尔·舒列梅尔是通用电气公司运输业务的主管，1979年，他预测火车头市场的规模将在20世纪80年代成倍地增长，所以在还是副总裁的杰克·韦尔奇的支持下，他花费3000万美元投资了一种名为“快8”的新型火车头机种。

然而现实并没有像他预测的那样发展，甚至是完全相反：市场需求一路下跌。到1986年最低谷的时候，全球的火车头市场一度萎缩到了原有规模的1/4，这一错误投资使整个运输业务濒临破产。舒列梅尔向公司承认自己犯下了严重错误。但他并没有停留在这个错误中，他明白自己应努力收拾残局，于是他采取了降低成本、缩编裁员等措施，带领运输部门安然渡过了难关。在企业发展中，一次错误的投资，所带来的后果可能是非常严重的，卡尔·舒列梅尔犯了一个这样的错误，甚至一度让整个运输业务濒临破产。但是，错误并没有让他退缩，相反他采取有效措施进行了弥补，最终安然渡过难关。

虽然错误会使人产生挫败感，会让人怀疑自己的能力，但是实际上如果像卡尔·舒列梅尔一样，努力收拾残局，弥补错误造成的损失，将揭开职场的新篇章。相反，若绕开错误走，不仅不利于学习，甚至会造成一事无成的结果。

所以，即使遇见错误，也请不要后退，因为一个人一旦学习不再犯错，知识就往往得到了牢靠的强化。

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