5月4日出版的《人民日报》，刊登了全国100名中等职业教育国家奖学金获奖学生优秀代表名录。其中，湖州2名学生上榜（全省共7名）。
来看他们的优秀事迹
↓↓↓
吴兴桐
长兴县职业技术教育中心学校2020级电气运行与控制专业学生。2021年荣获浙江省中等职业学校职业能力大赛（职业素养类）创新创业赛项一等奖。2022年荣获全国职业院校技能大赛中职组液压与气动系统装调与维护赛项一等奖。
坚持不懈 孵化梦想
吴兴桐从小就喜欢拆拆装装，2020年9月1日，怀揣着学习技能的梦想，踏入长兴县职业技术教育中心学校的大门，成为电气运行与控制专业的一名新生。在学习了一段时间后，他日渐发现自己对电气专业的着迷，也在技能操作上展现了些许天赋，通过学校提供的丰富平台，他有了一次技能训练的机会。
初次与导师见面，他又激动又紧张。导师直言：“技能训练是一个长期、艰苦的过程，有很多学生坚持不了多久就放弃了。你能坚持多久？”他抬起头，眼神坚定地回答：“老师，我不怕吃苦，我就想学技能。”他的回答不是一时冲动，而是用行动证明了一切。他早上六点起床，白天认真完成学业后，利用课余时间及实训课全身心投入训练，晚上也训练到很晚才回寝室。两周的试学期，他顺利坚持了下来，从众多学生中脱颖而出，正式成为一名技能训练导生。
如果一开始的坚持是一时的新鲜和火热，那么接下来两年的训练才是真正考验他的时刻。偌大的实训室里，常常是一个人，一台机器。16岁的少年，原本也是爱玩闹、爱耍酷的年纪，看到同学们玩闹的身影，他也会感到孤单和失落。在操作中，手臂和身上都是机油，手也经常被倒刺划伤。但他咬牙坚持，认真完成每天的项目训练。一年多下来，他的手上已经磨出了老茧，眼神中有了更多的坚定和从容。
勤学苦练 提升技能
虽然“液压与气动系统装调与维护”项目已经非常熟练，但是从未与其他学校的同学切磋过，他心中始终没有底。于是，导师带着他去江苏进行交流学习，与一所兄弟学校的学生进行了一场比试。这一比，他才知道，自己离目标还差得很远，心中非常气馁。回来后，导师鼓励他，他重新振作起来，更勤奋地投入到训练中。经验丰富的导师重新优化了每日的训练方案，有了之前的经历，他更加明白不能骄傲，不能浮躁，只有踏踏实实走好每一步，才能在明年的比赛中展示更好的自己。训练中，他在“回路搭建”中坚韧有恒心，几十斤重的阀板上上下下搬上千遍有余；在“气路设计”中坚持有创意，几十个气缸的气路图，纯手工设计，一遍不行两遍，两遍不行三遍，一遍一遍地尝试，一遍一遍地提出改进，难度不亚于程序员的工作强度；在“触摸屏搭建”中精益求精，他整日盯着电脑屏幕，设计排列触摸屏元件，只为再精确一点点，因为在赛场中，这方面扣分率很高，只能凭借肉眼与鼠标不断完善，直到趋于完美。这不仅是精度的练习，更是在与时间赛跑，每天早上6点起床，晚上训练到12点以后已经是家常便饭。有时候早上起来同学问他困不困，他说“到了工位上就精神起来了！”
2022年浙江省职业院校技能大赛“液压与气动系统装调与维护”项目赛期临近，全省各学校参赛选手都在紧张准备中。为了适应比赛的压力，导师带着他去各个学校拉练。缺少比赛经验的他，从一开始紧张到没法完成项目，到后来能自信、从容地完成每一个项目，他的动作更加精准流畅，眼神更加从容不迫，态度更加谦虚有礼。技能训练不仅精技，更是铸魂。在省赛中，他取得了第二名的优异成绩，却与他心中的第一失之交臂。导师说：“没有拿第一也好，人生需要磨砺，接下来的国赛继续加油。”他没有沉溺在失望中，马上又回到了实训室里继续训练，为接下来的暑假国赛做准备。炎炎酷暑，同学们都回家过暑假了，校园里更加空旷、安静。天还没亮，他就向实训室匆匆走去；晚上，学校门卫打着哈欠，替他打开校门，说一声：“注意安全！”早上他出门，父母还没起床；回到家，父母已经睡了，每天见面最多的就是导师和保安叔叔。
精益求精 实现蝶变
2022年全国职业院校技能大赛“液压与气动系统装调与维护”赛项于8月中旬如期举行。他终于等到了这一天，要与来自全国30多个省、直辖市的56支队伍，共56名选手同台竞技。参赛选手要在8.5小时内连续完成专业基础知识理论测试和综合自动控制系统的调试、运行、参数校对等环节，既考察参赛选手在液压与气动系统的安装、调试及使用维护等方面的技能，同时考察选手的统筹计划能力、质量意识、安全意识和职业素养。比赛中，他沉着冷静，思维敏捷，动作熟练，克服重重困难，高质量完成了所有比赛内容，以第一名的成绩取得国赛一等奖。在那个炙热的夏日，站在领奖台上，他的内心充满了对母校的感激、对导师的感恩和对自己的肯定，也充满对未来的期待。
他在其他方面也表现突出：经常参加社区志愿者活动；理论成绩一直在班级前列；多次在学校组织的专业技能比赛中获得一等奖；在2021年浙江省中等职业学校职业能力大赛（职业素养类）创新创业赛项中，与老师一起自主研发的“自动萃装置桁架机器人”以新颖的构思、精湛的技术获得一等奖。
一份份荣誉重若千金，对他而言，是支持、是激励、更是鞭策。泰山不让寸土，固能就其高。他说会以更加积极的态度、饱满的热情，学习科学文化知识，操练专业技能，不断精技。他立志以“不拒众流，方为沧海”的包容心态，努力攀登每一个台阶，以工匠精神、工匠素养和工匠技艺报效祖国。
施 晨
长兴技师学院2018级机电设备维修专业学生。2020年获全国人工智能应用技术技能大赛无人机装调检修工二等奖。2022年获世界机器人大赛AIWill无人机挑战赛第一名。2023年获全国人工智能应用技术技能大赛无人机装调检修工二等奖。
颓废过后的醒悟
施晨出生在一个单亲家庭，从小父母就在外地打工。升上初中后，因家庭原因叛逆心理非常严重，他最终没能考上理想的高中，也没有想上学的欲望，便去学校办了休学，在社会上摸爬滚打了一年。也是这段经历，让他理解了生存的不易和父亲的重担，以及唯有好好读书才能改变现状。2018年暑假，他向家里提出要去读书。
寻找目标并坚持
2018年9月，施晨踏入了长兴技师学院，并接受父亲的建议选择了机电技术应用专业。刚步入学校时，他非常迷茫，不知该怎么努力。幸好遇到了人生中第一个指导老师、班主任汪国权。汪老师带着他初步接触了技能竞赛，并带着他开始了艰苦的训练生活。刚开始，他连最基本的电器元件、电路图都看不懂，但他没有放弃，反而更加努力地学习。慢慢的，从什么都看不懂，到可以自己讲解出电路图的流程，这让他有了学习的方向和动力。在这之后，只要碰到问题，他就一定会钻研，直至问题得到解决。当时，和他一起进入技能竞赛队伍的有十来人，但最终坚持下来的就只剩他一人。功夫不负有心人，刻苦努力的他收获了2020年第一届全国技能大赛浙江省电子技术选拔赛第二名的好成绩。
刻苦训练，力争国赛
施晨对自己的要求远不止步于省赛，幸运的是，他遇见了自己人生中的第二位指导老师——马文瑞。马老师一眼就看中了他的学习精神，带着他踏入了人工智能这一领域。有着踏实的基础，他学起这些内容时，变得得心应手，上手的速度堪称“小飞艇”。他和他的队友都为自己树立了一个目标——冲出省赛、踏入国赛阵营。他开始投入到高强度的训练中，最终以省赛第一名的成绩成功挺进国赛。
之后，他和队友开始了没日没夜的训练，连自己的“寝室”都搬到了训练室里，除了日常的洗澡回宿舍外，都在训练室内度过。他对自己的要求非常高，不给自己留任何一个疑点，有一次，他跟一个问题死磕了三天之久。在每次模拟比赛中，他的竞赛用时也越来越短，准确率越来越高。最终，他在2020年11月，获得全国人工智能应用技术技能大赛无人机装调检修工二等奖。
施晨对自己的学习永不自满，他清醒地知道自己的高度远远不够，只有站得更高才能看得更远。他坚信，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，一定能见到属于自己人生的美丽彩虹。
来源：湖州教育
发布于：浙江