文/唐天晓
儿童学习书法越来越被国家和家长重视，那么学习书法有哪些好处呢？经过多年的教学实践，我认为儿童学习书法有以下五大益处。
第一，学习书法让人安静，对身体健康有益
学习书法最大的好处是让人安静，练习书法要专注于字帖每个字，专注于字的笔画、结体，同时又要关注手下写的字，就会让儿童忘记其他事情，所谓“移情”，就可以消除儿童的浮躁心情，在一次次调整毛笔中，在一笔一画的摹写中让他们安静下来。
比起体育的激烈，玩游戏的爆烈，心绪狂躁，练书法让儿童安静。特别是注意力差，好动的儿童，练书法能让他们心平气和。我们知道“宁静致远”的道理，儿童如能安静下来就能干好其他任何事情。
在学习书法的过程中，儿童要动手、动脑。他们的手指、手腕和手臂在运动，眼睛在观察，大脑在指挥，只有达到协调才能写好书法，这样的运动是有益身体健康的。其实书法和太极一样是养生的运动，是静中有动的有氧运动。研究表明， 使人长寿的二十个行业中，书法家名列第一。
第二，进入中华文化的核心
书法在中国有几千年的历史，他浸透于我们生活的各个方面，它有丰厚的文化内涵。首先写字识字是书法也是文化；汉字是中华先民的伟大创造，适用了几千年，对于当今全世界的华人来说，汉字是一种凝聚力。儿童写汉字（学书法）是在感悟和学习优秀中华传统文化。
儿童学习书法，与书法相关文化也接踵而至，如：过春节写对联是文化；书法讲字的笔画也是文化：点如高峰坠石，横如千里阵云，竖如万岁枯藤。书法讲写字的结构是文化：疏可跑马、密不透风；讲书法家的故事是文化，如张芝练字天天洗笔使池水尽黑的墨池故事，王羲之写字入木三分。
孩子在学书法的过程中，便学会了做人，所谓“字如其人”；书法讲五体是文化，楷书如站，行书如走，草书如跑……；写一幅书法作品用诗、词、文也是文化。儿童学习书法直接进入中国文化的核心，有民族自豪感，培养他们以爱国主义为核心的勤劳勇敢，自强不息的民族精神。
第三，直接进入艺术殿堂
书法是中国的国粹，在中国书法同绘画同样是艺术，而且地位高于绘画，所谓：诗书画印、琴棋书画，书法都排在绘画前面。“书法无色却有绘画的灿烂，无声却有音乐的和谐，世人公认中国书法是最高艺术。”
书法是抽象的艺术，书法有建筑的美，有舞蹈的美……王羲之的字如龙跳天门，虎卧凤阙。“书，心画也”“文则数言乃成其意，书则一字见其心”。书法是一个灿烂的艺术世界，儿童学习书法直接进入艺术殿堂。
第四，把字写好
书法有三个境界，第一个层次是写字，也就是字写得好，规范、好认。第二层次书法，也就是写的字有艺术性了，可以成书法作品了。第三个层次是书法家的书法，是专门研究书法的书法家的字。
儿童学书法，能提高审美品味。即使不能达到书法的高度，至少能写好字。老师会要求儿童按正确的方法去写，提高审美品味，力求儿童将字写得规范、整洁、正确、易认识，至少考试不扣分。
第五，儿童学书法，可以为将来学习其他文学艺术奠定基础
书法在中国是文化核心的核心。例如学国画必须学好书法，所谓“书法不好，画就不看了”。儿童学好书法就能为将来学习国画打下基础。由于学习书法要写繁体字，就会要求儿童认识繁体字，儿童将来阅读古文献、学考古等无疑会打下坚实的文字基础。
书法的研究和学习，会分门别类，真是博大精深。如《书法美学》《书法理论》《书法创作》等等。儿童如果通过书法的学习，能涉猎美学、古文、理论、创作等领域，将来必大有可为。
发布于：北京