杭州网讯 2月24日，浙江大学迎来了全面线上开课的日子，当熟悉的上课铃声响起，身处八方的浙大学子们相逢在学校直播课堂，新学期的第一堂课，如约而至。

据了解，浙大春学期线上教学期间，上课时间仍按原课表执行。而最近一段时间，浙大的老师和同学们都在为高质量完成线上开课而忙碌着，从浙大钉、学在浙大到200余间录播教室，再到指挥中心，为适应线上教学的变化浙江大学在短时间内积极应对、迎接挑战。

台下空无一人 教授激情洋溢“试播”

最近在网上热传的一个视频里，一位浙大老师在激情洋溢的上课,视频里他时而写板书、时而抖包袱，但是台下却空无一人......

原来，这是浙大为适应线上教学特意为老师们准备的录播教室，而讲台上正在热情讲课的是来自生命科学学院的王君晖老师。当天上午，学校安排了录播教室测试，王老师前来试播。王老师说：“疫情的到来打了我们个措手不及，学校决定线上开课给师生们都带来了不小的挑战但作为授课老师，我们还是得积极应对。”

据了解 除了为师生们提供浙大钉、学在浙大等线上教学平台，学校本科生院、研究生院、信息技术中心在疫情期间将陆续安装约200间教室的自动录播设备，在教室部署录播主机、教师跟踪摄像机、学生摄像机、教师与学生的拾音设备，并对相关教室所在网络进行改造升级建设完成相应的教学专网，这给部分老师提供了除在家直播上课以外的选择。

王老师说：“我儿子也是大学生，学校也要求他们上网课，如果在家直播的话有可能会出现互相干扰的情况。”这批录播教室给部分老师提供了便利尤其对于家里网络不稳定、上课需要较多板书的老师们优势更为凸显。

而说到，为何台下空无一人上课却依旧激情洋溢时王老师直言“我非常喜欢上课，对于上课的态度我觉得应该是台下有没有学生都一个样儿！”王老师说这门通识课他已经上了十几年了，但每次课前都还是会认真备课哪里需要板书、哪里有“包袱”可以抖都熟记心间。因此，尽管这次是试播测试他还是坚持讲满了45分钟。当然，王老师也坦言录播教室在师生互动上还有待进一步提升，目前相关部门、授课老师都在积极寻求更好的解决方案。

浙大翁恺老师“直播间”十大神器，亮了！

这几天为更好地开展线上教学，确保高质量授课浙大的老师们可谓是做足了功课。而作为“中文慕课第一人”的翁恺老师，不仅有着丰富的线上教学经验更是在自己家中打造了一个简易版“直播间”，各路“直播神器”纷纷亮相！

翁恺老师“直播间”有哪些“酷炫”又实用的教学装备吧～

图中十大神器对应如下：

1:小屏直播。用于接入学在浙大、钉钉平台进行直播，学生端看到的就是这个屏幕，首选具有手写功能的电脑、平板，可以直接在屏幕上实现写板书，尤其推荐给需要演示推导过程的老师们。

2:大屏工作。这个屏相当于直播时的“后台”。在讲课的过程中，一些不想给学生看的操作可以在这里完成。翁恺老师建议在这个屏幕上同步一个自己摄像头的实时画面，“讲课的时候对着自己的画面讲，要比对着什么都没有的画面更容讲得出来。”

3:外接摄像头。好处在于可以自己调整机位。“如果PPT的备注显示在大屏上，则建议将摄像头架在大屏上。看着大屏上的备注，正好就对着摄像头，学生看过来，就是你眼睛对着他在看，更有交流互动感。”

4:触摸板。相当于鼠标的作用，也可以用鼠标代替。

5:键盘。在大屏上可以登陆微信、钉钉，在课程群内与同学们进行实时互动，及时收到学生的反馈。

6:平板电脑。在这个平板上，以学生端的方式进入直播平台，实时监测自己播出去的画面和声音。避免因为网速的原因，使得自己讲课的进度与学生接收到的信息有过多的延迟，导致课堂质量下降。当然，也可以用手机替代。

7:落地话筒。如果是小房间，笔记本自带的话筒就足够了。但如果是上课过程中有较多敲键盘的动作或是房间太大，则建议老师们用一个外接的话筒，减小键盘敲击的导致的噪音或房间太大带来的回声。

8:备用白板。如果老师们选择采用站着直播的方式，则可以准备一个传统的白板用于写板书，这样的方式比较接近于在教室教学。

9:备用灯光。如果直播的环境光线不好，可以适当地打光，一般情况下不需要。灯光可以稍微有一点点过曝的效果，体验另一种美颜磨皮。

10:闹钟。实时关注时间，把控上课进度，提醒自己别拖堂／早退。

看了翁恺老师的“直播间”不由得感叹“好专业”呀！当然，翁恺老师也表示，其实一台笔记本电脑或是带有摄像头的电脑即可满足上课的基本需要，尽管如此，他还是特别强调为了保证上课的质量建议老师们用一个手机或平板实时监控自己的输出。

酷炫指挥中心及时解决师生上课问题

如果这几天走进浙大的蒙民伟楼138报告厅，会发现这里已经华丽变身，一个LED大屏和前后一共4个86寸的大屏成功在此安装，而这个高大上的场地便是本次浙江大学线上教学的指挥中心。

据了解，指挥中心主要用于监控整个线上教学的运行情况包括网络运行、网络安全、学在浙大平台运行数据、浙大钉的运行数据、以及200间录播教室的实时同步一旦老师们直播遇到问题指挥中心便能迅速响应做到及时回应师生需求为师生线上教学服务解难题。