考题预测参考答案：

1、解析：在反射弧中，神经元和神经元之间通过突触相联系，在突触处兴奋只能从突触前膜传到突触后膜；突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是胞吐；在拔牙时感觉不到疼痛，那么疼痛的信号没有经过大脑，否则就应该有疼痛的感觉，或者是大脑被麻痹，但这是局部麻醉，不是全身麻醉，显然不会麻痹大脑，所以只能是疼痛信号没有传入大脑。

答案：C

2．解析：兴奋在反射弧中的传导方向为感受器 → 传入神经 → 神经中枢→传出神经→效应器，所以A选项正确；根据突触结构可以判断出a、b、c、d、e分别为效应器、传出神经、神经中枢、传入神经、感受器，所以切断d、刺激b，会引起效应器收缩，所以B选项错误；结构c含有突触，所以兴奋在结构c的传导速度慢于结构b的传导速度，所以C选项错误；Ⅱ为突触后膜，该处的信号变化应为化学信号到　　 电信号，所以D选项错误。

答案：A

3．解析：碘是合成甲状腺激素的原料，碘缺乏会影响实验鼠甲状腺激素的合成。甲状腺激素分泌过少会促进促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌。下丘脑分泌的是促甲状腺激素释放激素，垂体分泌促甲状腺激素。

答案：B

4.解析：考查激素、酶和神经递质的习题不少，但将三者整合起来，从其作用机理来进行考查的习题却很少。本题一方面不“回避”常规知识，即这些活性物质不都是蛋白质，也不一定都局限在细胞内发挥作用；同时又有“创新”，且教材中也无直接的知识介绍，即学生要独立判断其作用机理：是否要与特定分子结合后起作用？作用后是否还能保持活性？但学生可从激素和神经递质产生后不可能持续存在于生物体内这一现状出现，可理解不是都能保持活性，来排除选项D。与特定分子结合后起作用应是正确的，如酶与底物的结合，神经递质与突触后膜上受体的结合，激素与相应细胞膜上受体的结合等。本题既考查了常规知识，又突出了创新性知识迁移应用能力。

答案：C