12 月24 日下午，罗湖区教师信息技术应用能力提升工程2.0校本研修观摩活动在深圳市罗湖区滨河实验中学报告厅举行，温国华主任主持了本次活动，全区教师通过线上线下两种渠道参与了本次活动。

　　首先，滨河实验中学团委书记蒋沅润以《以信息化课堂转型为抓手，推动教师信息技术应用能力提升》为题，介绍滨河实验中学“一划两案”制定与落实、信息化提升工程2.0整校推进情况。

　　随后，滨河实验中学赵康主任利用12xue平台与《自主学习单》执教了七年级（1）班数学研讨课例《数轴上的动点》。赵主任在课堂上给予学生充分的自主学习空间，让学生通过自主学习、以小组为单位进行合作探究、再在全班同学面前进行展示，同时利用12xue平台，对学生学情进行实时的、动态的数据收集，为参与活动的专家和老师们展示一节典型的“3+e”高效智慧课堂课例。

    课例结束后，深圳市能力提升工程2.0专家库成员，翠园实验学校黄缨主任进行评课，认同并赞赏了赵主任在课堂上给予学生充足的自主学习空间并重视学生自主学习管理的做法。提出，当学生展示出现问题时，不是老师去纠正，而是请其他同学去评价和纠正，当学生没有讲到位时，老师能够准确提炼出问题让学生去深入探究，通过利用关键问题，引出本节课的重点，课堂氛围非常和谐。随后，黄主任对信息技术应用能力提升工程2.0中，有关教学设计的模块进行指导和分享，从信息技术提升能力点的角度，对赵主任的教学设计给予了高度评价，并强调要在教学活动设计中体现出应用能力点，提出了相应的指导建议。

　　随后，教育部“国培计划”专家、广东省提升工程2.0省级专家库成员、试点校指导专家陈明宏主任进行点评，认为赵主任为大家呈现了一个高质量的互动课堂，也是一个典型的智慧课堂，整节课由浅入深，由点到面，由个体问题到类问题，让学生逐一通过平板学习得到想要的答案，对本节课展现出的“3+e高效智慧课堂”模式给予了高度评价。陈主任认为，能力提升工程就是在为老师赋能，助力教学创新，老师们可以根据选择的能力点，按照学科特点，设计对应的教学策略，让课堂变得更加灵动。随后滨河实验中学制作的“一划两案”表示肯定，阐明了信息技术应用能力提升工程2.0验收标准，特别强调 “两案”中的“教师研修的关键能力点”描述要规范，“校本研修计划”要分学科阐明具体活动的时间、地点以及内容。“考核方案”要明确考核机制和依据。陈主任的点评也为“一划两案”后续的规范化修改指明了方向。

　　 最后，罗湖区教育科学研究院现代教育技术部李阳主任对本次活动做简单总结，李主任高度认可了滨河实验中学互联网教学实践成果，对全区的信息技术应用有指导意义，肯定了“3+e高效智慧课堂”模式的常态化应用，感谢了各位专家对各校的“一划两案”进行细致的指导，让罗湖区的信息技术应用能力提升工程2.0逐渐清晰起来，希望通过包括本次活动在内的一系列研修活动把能力提升工程2.0的目标进行有效落实。活动结束后所有线下参与活动的专家和老师们进行了合影留念。