五年级上册按要求写句子（习题均从课文中的句子抽出）

按要求写句子

一、缩句。

1.乖巧的小松鼠总是用爪子和牙齿梳理身上灰褐色的毛。（缩句）

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（什么样的）小松鼠+（怎样）（用什么）梳理+（哪里的）（什么样的）毛。

2．七八十台破缝纫机发出震耳欲聋的噪音。（缩句）

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（数量词）+破缝纫机发出+（什么样的）噪音。

3、在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼。（缩句）

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谁（白鹭）+干什么（钓鱼）

4.地道战是我国抗日战争史上惊人的奇迹。（缩句）

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地道战是（地点）（时间）（什么样的）奇迹

什么是奇迹？ 地道战是奇迹

5. 我家的门前有一条清澈见底的小河。 （缩句）

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（哪里的）+门前有+（数量词）（什么样子的）小河。

6.我常常怀念故乡的许多朋友。（缩句）

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句末词语：朋友    动词：怀念  谁怀念：我

我怀念朋友。

二、把字句被字句的相互转换

1．八次单元考试卷子被我们复习过了。（被字句转把字句）

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2．语文书中的课文被我们学完了。（被字句转把字句）

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3．课文中要求背诵的课文都被我们背完了。（被字句转把字句）

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4．跳绳和踢毽子被我学会了。（被字句转把字句）

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5．课文中的生字被我弟弟抄写了一次。（被字句转把字句）

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6．小芳被一阵铃声惊醒了。（被字句转把字句）

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三、转述句

1.母亲嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩”。（改为转述句）

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2．父亲对我们说：“这是我对你们的希望。”（改成第三人称转述句）

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3．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的，你不要劝我了。”（改为转述句）

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父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的，让母亲不要劝他了。

4.父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）

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四、肯定句与双重否定句

1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法）

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2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法，意思不变）

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3.秦王只得击缶助兴。（双重否定句）

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4.当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）

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5.人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）

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没有人不爱自己故乡的月亮。