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    人教新目标英语小升初暑假衔接 专题5.英语26个字母的正确书写与音标+Unit 4 Where's my schoolbag?单词,课文,知识点预习(原卷版+解析版)
    六年级英语暑假试卷
    • 2023-07-17 10:32
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    人教新目标英语小升初暑假衔接 专题5.英语26个字母的正确书写与音标+Unit 4 Where's my schoolbag?单词,课文,知识点预习(原卷版+解析版)

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    这是一份人教新目标英语小升初暑假衔接 专题5.英语26个字母的正确书写与音标+Unit 4 Where's my schoolbag?单词,课文,知识点预习(原卷版+解析版),文件包含人教新目标英语小升初暑假衔接专题5英语26个字母的正确书写与音标+Unit4Wheresmyschoolbag单词课文知识点预习解析版docx、人教新目标英语小升初暑假衔接专题5英语26个字母的正确书写与音标+Unit4Wheresmyschoolbag单词课文知识点预习原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共26页, 欢迎下载使用。

    英语26个字母的正确书写与音标+Unit 4 Where's my schoolbag?单词,课文,知识点预习

    音标学习
    英语26个字母的正确书写与音标
    Unit 4
    1 单词学习
    2 课文学习
    3 知识点学习


    26个字母的音标
    1. 26个英文字母及发音音标如下:
    A a /eɪ/ B b /biː/ C c /siː/
    D d /diː/ E e /iː/ F f /ef/
    G g /dʒiː/ H h /eɪtʃ/ I i /aɪ/
    J j /dʒeɪ/ K k /keɪ/ L l /el/
    M m /em/ N n /en/ O o /əʊ/
    P p /piː/ Q q /kjuː/ R r /ɑː/
    S s /es/ T t /tiː/ U u /juː/
    V v /viː/ W w /'dʌbljuː/ X x /eks/
    Y y /waɪ/ Z z /zed/
    2.梳理字母的发音特点
    (1) 含元音音素/eɪ/
    字母: Aa Hh Jj Kk
    音标: /eɪ/ /eɪtʃ/ /dʒeɪ/ /keɪ/
    (2) 含元音音素/iː/
    字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv
    音标: /biː/ /siː/ /diː/ /iː/ /dʒiː/ /piː/ /tiː/ /viː/
    (3) 含元音音素/e/
    字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz
    音标: /ef/ /el/ /em/ /en/ /es/ /eks/ /zed/
    (4) 含有/juː/的字母:
    字母: Uu Qq Ww
    音标: /juː/ /kjuː/ /'dʌbljuː/
    (5) 含元音音素/aɪ/
    字母: Ii Yy
    音标: /aɪ/ /waɪ/
    26个字母的书写规范
    1. 大写字母的书写规格是:上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。

    2. 小写字母a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z写在中间的一格里,上下抵线,但都不出格。

    3.占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 共5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出格。

    4. 小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间,f和t的第二笔紧贴在第二线下。

    5. 小写字母f g j p q y的下端抵第四线。

    6. 小写字母a,d,h,i,k,l,m,n,t和u,它们的提笔是一个上挑的小圆钩,不能写成锐角。
    字母的笔顺字母要按一定的笔划顺序书写,其书写笔顺如下。(请注意书写的格式和大小写的区别)

    【Unit 4 Where's my schoolbag?单词,课文,知识点预习】
    一. 单词学习

    1 [wεə (r)] adv
    2 ['teibl] n
    3 [bed] n
    4 ['bukkeis]n
    5 [‘səufə] n.
    6 [tʃεə] n
    7 [ɔn] prep
    8 ['ʌndə] prep
    9 [kʌm] v
    10 快点儿
    11 [desk] n
    12 [θiŋk] v
    13 [ru:m] n
    14 [ðεə] pron ____________
    15 [hæt] n
    16 [hed] n
    17 [jeə] interj.
    18 [nəu] v
    19 ['reidiəu] n
    20 [klɔk] n
    21 [teip] n
    22 ['pleiə] n
    23 磁带播放机
    24 ['mɔdl] n
    25 [plein] n
    26 飞机模型
    27 ['taidi] adj
    28 [bʌt] conj
    29 ['auə] pron
    30 ['evriwεə] adv
    31 ['ɔ:lweiz] adv

    二.课文学习
    Section A
    2d 
    Mom:Come on,Jack!                     
    Jack:Oh,no!Where's my bag? 
    Mom:Hmm...is it on your desk?                
    Jack:No.And it's not under the chair. 
    Mom:Oh!It's on the sofa.                   
    Jack:Thank you,Mom.Err...where's the map? 
    Mom:I think it's in your grandparents' room.      
    Jack:Yes,it's on their bed!And my hat? 
    Mom:It's on your head!                       
    Jack:Oh,yeah!Haha! 
    Section B
    2b 
    I’m Kate , and my sister is Gina . I ‘m tidy ,but Gina is not. In our room, my books and tapes are in the bookcase . My keys are in my schoolbag. I have a clock. It’s on the desk . Gina ‘s books are everywhere —on her bad , on the sofa and under the chair . The white plane model plane is hers . It’s under the desk. "Where are my keys ? Where are my ruler ? Where ‘s my schoolbag ?〞 Gina always asks.

    考点清单
    1. —Where are my books? 我的书在哪里?
    —They’re on the sofa. 它们在沙发上。
    问句询问物品的位置,答句指明物品所在的方位。由于被询问的对象books是复数,所以使用"Where are...?"若为单数则使用"Where’s/Where is...?"。
    ►Where is your dictionary? 你的词典在哪里?
    ►Where are your CDs? 你的光盘在哪里?
    2. Come on, Jack! 快点, 杰克!
    Come on!用于表示催促、鼓励、安慰等。此处表示催促,含义是"赶快,快点儿"。类似的情况还可用Hurry (up)!表示催促。
    ►Hurry up, David! We’re late. 赶快,戴维!我们要晚了。学&科网
    【拓展】老师让学生回答问题时,说Come on!表示鼓励学生回答,不用怕。观看体育比赛时,呼喊Come on!表示"加油!"。
    3. I think it’s in your grandparents’ room. 我认为它在你爷爷奶奶的房间里。(Page 20 2d)
    "I think+句子"是一个含有宾语从句的复合句,意思是"我认为……"。It’s in your grandparents’ room是从句。think是谓语动词,句中用来引导宾语从句的连接词that常可省略。
    ►I think (that) she is a good student. 我认为她是一个好学生。
    4. And my hat? 我的帽子呢?
    And...?是一个口语句型,用于非正式场合中,接前面的话题才能够表示一定的意思。本句的前面问了Where’s my bag?Where’s the map? 所以此处的意思是Where’s my hat?。
    ►—How are you? 你好吗?
    —Fine, thanks. And you? 我很好,谢谢你。你呢?(你好吗?)
    5.I don’t know. 我不知道。
    don’t用在动词之前,表示否定的意思。don’t know"不知道,不晓得,不熟悉,不认识"。
    ►I like oranges. I don’t like apples. 我喜欢橘子。我不喜欢苹果。
    6. It’s under your bed.
    under是介词,表示物品的位置,表示"在……的下面、下方"。under your bed是介词短语,表示"在你的床底下"。
    【拓展】本单元表示位置的介词还有in"在……里面",on"在……上面"。
    7. Could you bring some things to school for me? 你可以为我带一些东西来学校吗?
    Could you...? 是一句有礼貌的话语,用来请求他人帮助做事情。
    bring(things)to... 把(物品)带来给……。
    8. I need my English books. 我需要我的英语书。
    need是动词,意思是"需要"。
    ►I need a pen and a notebook. 我需要一支钢笔和一个笔记本。
    9. Meet you at one at your school. 1点钟在学校跟你见面。
    at one当中的介词at表示"在(几点几分)",at your school中的at表示"在(地点)"。
    10. and /ænd/ conj. 和, 并且;but/bʌt/ conj. 但是
    ►My books are on the desk, but hers aren’t. 我的书在书桌上,但是她的不在。
    【辨析】but与and
    共性
    均为连词,可将两个独立的短句并列连接为一个较长的句子
    区别
    and表示顺接的逻辑关系,意为"和;并且"
    but表示转折的逻辑关系,意为"但是;然而"
    ►He can play the guitar and he can sing, too. 他会弹吉他,也会唱歌。
    ►Our room is small, but very clean. 我们的房间小,但是很干净。学@科网

    一. 根据汉语意思完成课文原句。
    1. ——我的书在哪里?——它们在沙发上。
    —________ _______ my books?
    —________ on the ________.
    2. 快点,杰克!________ ________, Jack!
    3. 并且它不在椅子下面。And it’s ________ ________ ________ ________.
    4. 我认为它在你爷爷奶奶的房间里。________ ________ it’s ________ your grandparents’________.
    1. Where are; They’re;sofa
    2. Come on
    3. not under the chair
    4. I think; in;room
    二. 根据句意及首字母提示补全单词。
    1. C________ and meet my friends.
    2. —What’s her telephone number?
    —Sorry, I don’t k________.
    3. The cat isn’t on the sofa. It’s under the c________.
    4. Look at my b________. My quilt is on it.
    5. —Is Tony u________the tree?
    —Yes, he is.
    1. Come 2. know3. chair 4. bed5. under
    三. 用所给词的适当形式填空。
    1. Where ________ (be) my white quilt?
    2. These are Jim and Jack and this is ________ (they) classroom.
    3. Are those his ________ (hat)?
    4. Where are her ________ (bookcase)?
    5. My friends ________ (not know) my new QQ number.
    1. is2. their3. hats4. bookcases5. don’t know
    四. 短文填词。
    从方框中选择适当的单词补全短文。
    where, some, chair, set, under, they, and, dictionary
    This is the bedroom(卧室) of Alan. It’s very nice. There are __1__ pictures on the wall. There is a __2__ of keys and a __3__ on the desk. His schoolbag is on the __4__. His baseball is __5__ the bed. __6__ are his toys __7__ books? Oh, __8__ are in the desk.
    1. some 2. set3. dictionary 4. chair5. under 6. Where7. and 8. they
    五. 按要求完成下列句子,每空一词。
    1. Are the erasers in your schoolbag? (作否定回答)
    No, ________ ________.
    2. That is her model plane.(改为复数句)
    Those are her ________ ________.
    3. My clock is on the desk. (对画线部分提问)
    ________ ________ your clock?
    4. These are radios.(改为单数句)
    This is ________ ________.
    5. Where are my pencils? (将答语补充完整)
    ________ ________ in your pencil box.
    1. they aren’t 2. model planes3. Where is4. a radio 5. They are
    六. 语法填空。
    school, he, class, friend, same, but, thirteen, in, year, England
    My name is Sally. I’m fourteen 1 old. I’m 2 a junior high 3 in Beijing.
    These are my 4 , Julia and Li Gang. They are 5 this year. Julia is from England, 6 now she is in Beijing with her mom and dad. Li Guang is from Zhengzhou. He and 7 mom and dad are in Beijing, too. Michael is his 8 name. Julia, Michael and I are in the 9 grade, but not in the same 10 .
    1. years 根据old,可知此处表示年龄,有数词fourteen来修饰,故用,名词复数形式years。句意:我14岁。
    2. in in a high school“在一所中学”,故此处为in。句意:我在北京一所中学。
    3. school high school“中学”,故此处为school。句意:我在北京一所中学。
    4. friends 根据Julia and Li Gang可知这是人名,因此此处指的是朋友,谓语是are,故用名词复数形式,故为friends。句意:这些是我的朋友。
    5.thirteen
    6.but
    7.his
    8. English 根据Li Gang is from Zhengzhou.可知李刚是中国人,故此处米切尔是他的英文名字,故为English句意:米切尔是他的英文名字。
    9. same the same“同一个”,故此处为same。句意:米切尔和我在同一个年级。
    10. class 根据but可知此处指的是在同一年级,但是不是同一个班,故为class。句意:米切尔和我在同一个年级,但是我们不在同一个班。

    一、单项选择。
    1. Let ________ go to ________ classroom.
    A. us; us B. us; our
    C. we; ours D. our; our
    2. —What can you see in my hand, Tony?
    —I can see a book. ________ book is green.
    A. A B. An C. The
    3. —________?
    —They are tables.
    A. What are they B. What’s this
    C. How are you D. Where are they
    4. I’d like to go with you, ________ I’m too busy.
    A.or B. and C. so D. but
    5. ________ or you will be late for school.
    A. Come for B. Come here
    C. Come on D. Come up
    6. —________ are your hats?
    —On the bed.
    A. What B. How
    C. Where D. What colour
    7. I have ________ English book ________ my bag.
    A. a; in B. an; in
    C. a; on D. an; of
    8. —Do you know the girl’s name?
    —Sorry, I ________ know.
    A. isn’t B. am not C. don’t D. aren’t
    9. —Are those books ________?
    —No, they are not mine.They belong to(属于) ________.
    A. your; her B. yours; her
    C. your; hers D. yours; she
    10. —________?
    —They are on the floor.
    A. Where is my baseball B. Where are my baseballs
    C. Is the baseball on the floor D. Are the baseballs on the floor
    11. Peter’s room is not ________. His balls are everywhere.
    A. good B. fine C. tidy D. nice
    12. —Where ________ the books?
    —They’re ________ the sofa.[]
    A. are; of B. is; on
    C. are; on D. is; under
    1. B 【解析】动词Let后应跟人称代词宾格,排除C、D选项。由句意知,第二空需要一个形容词性物主代词修饰名词classroom。故选B。
    2. C 【解析】答句句意为:我可以看见一本书。那本书是绿色的。此处特指前面提到的"a book",第二次提到应用定冠词the。学科*网
    3. A 【解析】联系上下文法)。由答语"They are tables."可知询问的应是"它们是什么?",故选A。
    4. D 【解析】句意:我想和你(一起)去,但是我太忙了。由句意可知前后两句为转折关系。故选D。
    5. C 【解析】come on意为"快点儿"。
    6. C 【解析】考查特殊疑问词。由答语"On the bed."可知用表示地点的特殊疑问词Where。
    7. B 【解析】句意:我的书包里有一本英语书。English以元音音素开头,因此应用不定冠词an;在书包里,应该用介词in。
    8. C 【解析】句意:——你知道那个女孩儿的名字吗?——对不起,我不知道。前面的Sorry说明应该是不知道。主语是I,谓语动词是实意动词know,应用助动词don’t。
    9. B 【解析】第一个空用名词性物主代词yours;belong to 中的to为介词,其后若跟代词,应用宾格形式。
    10. B 【解析】考查问答语的统一。由答语"They are on the floor."可知询问物品所在的位置,并且由are可知选B。
    11. C 【解析】句意:彼得的房间不整洁。他的球丢得到处都是。东西放得乱七八糟,应该是不够整洁,用tidy。
    12. C 【解析】考查主谓一致和介词。由于books是复数,所以be动词用are,排除B、D两项;on the sofa 意为在沙发上,所以选C。
    二、词汇运用。
    1. We often play with ________________ after school.
    2. Your ________________ is very nice.
    3. My books are on the ________ .
    4. —Is this your ________________?
    —Yes, it is.
    5. That is my ________ .
    1. model planes 2. alarm clock3. desk4. tape player5. bookcase
    三、任务型阅读。
    This is a picture (A) _______a bedroom, The bedroom is big and clean.
    You can see a desk and "chair, You can see a bed and a sofa,too.
    The books are on the desk. A pencil box is on the desk,too. Two pens and a ruler are in the pencil box. (B)书包在椅子上。A ball is on the floor.
    There is a girl in it. The girl is me. I’m 12.(C) I’m in Class 2,Grade 7 .I have a friend. Her name is Amy.
    根据短文内容完成下列各题。
    1. 在(A)迯填人一个适当的词。_______
    2. 将(B)处划线句子译成英语。
    ____________________________________________________________
    3. 将(C)处划线句子译成英语。
    ____________________________________________________________
    4. Is Amy my friend?
    ____________________________________________________________
    5. Where are the books?
    ____________________________________________________________
    【文章大意】这篇短文中作者给我们介绍了一张她的卧室的照片,她具体介绍了她卧室里的东西,以及他们的具体位置。还提到了她的朋友Amy。
    1. of 【解析】a picture of..是一个固定短语,一张……的照片,这篇短文介绍的是一个卧室的照片,因此这里应填街道of。
    2. The schoolbag is on the chair
    3. 我在七年级二班。 【解析】Class 2二班;Grade 7七年级。故这句话的意思是:我在七年级二班。
    4. Yes, she is. 【解析】根据短文的最后I have a friend. Her name is Amy.可知,Amy是作者的朋友,由此可知这个问题的答案是肯定的。故回答Yes, she is.
    5. On the desk./They’re on the desk. 【解析】根据短文中The books are on the desk可知,书在课桌上。故这里可以简单回答On the desk.或者是完整的回答They are on the desk。
    四、书面表达。
    看图,请以My Room为题写一篇小短文,不少于30词。要求不遗漏图中的任何一件物品。开头已给出,不计入总词数。

    My Room
    Look at my room. It’s small but beautiful. ______________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    My Room
    Look at my room. It’s small but beautiful. A big bed is in the room. I also① have a bookcase, a desk and two chairs. A hat and a schoolbag are② on the bed. Some books are in the bookcase. A key is on the desk. A ball is under the desk.


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