“零基础学钢琴10个月，但学得很慢，因为有时候要出差，不能每周都坚持上课。觉得自己一点进步也没有，一条最简单的谱子甚至一个小节都不能顺，找到键盘也要反应时间。真的好打击~(>_<)~而且我总觉得刚开始练曲子会仔细看谱子，后来我练着练着就不动脑了，靠肌肉记忆键盘位置和指法对应，也不知弹到谱子上哪一段了，只是机械地按键盘。唉，该怎么办，好迷茫啊......”

这几年随着成人学生的比例逐年升高，想要学钢琴的成年人越来越多。分享一些我的成人学生的学习经历和成人学钢琴过程中需要注意的一些问题，希望能够帮到你~

目标界定

成人学生学钢琴主要以兴趣为最核心的驱动来源，也已经过了功利学习的年纪，除了少数跟未来工作和职业相关的想要纵深走专业道路以外，其他的不求学的多专业，但绝对也不是随便学学！

主要是希望能够获得独立识谱和弹奏能力，能够弹奏自己喜欢或者好听的曲目和旋律的能力。也不以考级为目的，但是如果水平到了，有这个想法，可以顺便去考个级，也是个体验和证明。

常规进度

以上目标对于成人学生实现并不难，因为已经有不少成人学生达成了以上目标的同时，继续自主要求纵深学习，一方面确实看到了结果的正向激励，虽然这个过程中也有过不止一次的瓶颈煎熬和突破。

另一方面在持续的学习中，敲开音乐世界的大门翻山越岭中也见证了很多美好的风景和更好的自己，找到了坚持的动力和意义，也成为了忙碌生活和工作压力下不可或缺的一处岁月静好和生活品味与享受。

初学阶段成人学生差距不大，但是对比琴童，成人应该是孩子们的倍速。因为成人学生的理解能力更好，实践能力也更强，每次课后按照要求去进行练习的完成质量也更高，所以在初学阶段都是能够通过3-4个月获得独立识谱-基本手型-双手配合的相应能力的，简单曲目看着谱子去直接弹，没有什么太大的问题，只是看需要熟练的遍数了。

在进阶阶段，成人学生就会逐步地拉开差距，0-3级基本都能达到，1-1.5年左右达到的居多。这里的级别不是以让成人学生一定要考级来说的，而是有个可以量化水平的参考。

但是从3-6级就有一定的考验了，一则是对手指技巧提出了一定的挑战，二则是对识谱速度与能力也需要不断提升。需要学习掌握更多技巧和方法，也需要通过训练不断提升读谱速度和准确性，需要一定的输入量，没有输入就没有输出。你看着别人拿到新曲谱都能读得比较快，合起来也比较快，光羡慕是没用的，该输入和积累的，不要偷懒！我的大多数成人学生基本都能够坚持到这个阶段。有显著分水岭的是在高阶阶段。

在高阶水平段，坚持突破的成人学生，确实有上去的，有2个学生，1个已经过了8级，一个在挑战10级。到了这个阶段的学生就比较专注和执着了，他们中也有不是想要一上来就确立好目标要学到什么水平，也是一步步走上来，发现还是有可挖掘的潜力，并且每次突破瓶颈以后也在享受阶段性收获的过程，都走到这一步了，那就往上跳跃吧，利用工作之余的时间，5-6年坚定的往前走，也就等于有一个硬技能傍身了，回顾一下过往的经历，也确实是非常有收获和给了自己更多的肯定和信心。

学习方法

在成人钢琴的学习过程中，基础很重要，方法很重要，毕竟不是花时间精力只为学某几首曲目，而是掌握方法和训练能力，无论能够走到哪里，都有随时捡起的能力。

对于识谱能力的训练，以及科学合理及必要的输入量很重要，确保具备独立识谱的能力。手指能力也同等重要，确保了你谱子认识手指能够弹出和双手轻松配合的能力。

基础训练，专项训练，阶段目标和测评也都是学习过程中能够帮助提效和穿透方法的标配。每天每周每月只是漫无目标的机械的弹，很难有长足的进步和不断的挑战与激励。

不同的成人学生成长和爆发期不同

学钢琴的过程中，尤其是0基础的成人学生，老师真的很重要！很重要！不仅是学习规划的引路人，也是学习体系与方法及训练的指导人，也是遇到瓶颈进行挑战和突破的鞭策者和见证人。

有的学生初学阶段非常快，进阶开始放缓，高阶遭遇瓶颈变得迟缓，坚持这么久了，逆水行舟不进则退。有的学生初学阶段比较慢，进阶阶段也不快，但是确实不急不躁中稳扎稳打非常扎实，高阶阶段开始爆发，体验到了更多的快感和甜头，正向激励强劲。

无论早还是晚，学习的过程必然会有挑战时刻，甚至是不同阶段的多类挑战，除了鞭策与鼓励外，最重要的是因材施教的一些教学方法和结果激励。这个过程不仅是帮助成人学生把心愿变成现实的过程，也是真正引导他们多了一个生活中的品味享受与兴趣爱好的过程，生活多了一个出口，也多了一些不一样的色彩。

尊重钢琴学科本来的学习规律，无论能够学到哪里，未来，他们都将多了一个钢琴和音乐这位朋友的相伴。