思维框架法
思维导图的框架可以使复杂的内容简单化、条理化，而且一目了然。根据“章→节→知识点”的大框架，让你能够让你闭上眼睛的时候，脑子里可以清晰地出现每一个章节以及每一个章节里的知识点，眼前出现完整的知识体系，这便是你需要搭建起自己的知识网络。
333教育综合学习达到最高水平，你的大脑就会变成一个搜索引擎，当你看到一个题目所考察的知识点出现的时候你就会快速的在你的知识网络中进行定位，从而答题。
找到这个知识点之后就需要“小框架”（细化的题目内容）将所有关于这个知识点的内容分条扩展出来，延伸成你需要的答案，当你做到这一步的时候，那么你就达到了融会贯通，可以放心去考试了。
师途非常重视培养大家自己画思维导图、列框架的能力，大家每天的作业框架打卡都是非常优秀的。
关键词记忆法
关键词记忆法，顾名思义，是要根据识记内容的关键词来进行记忆。借用简单的词句记住复杂的内容是关键词记忆法的优势。会找关键词，是学习的基本技能，不会找关键词就是不会抓重点，这样在背诵时333眉毛胡子一把抓，会造成记忆痛苦。那么，如何使用关键词记忆法呢？
首先我们要通读记忆素材，全面地分析记忆素材的全部内容，随后将知识点罗列成条，再从每条知识点中提取出关键词。接下来我们只需要记住关键词，便能够根据关键词从脑海中提取出相关的知识要点。
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举个例子，23考研的小伙伴背教育学的名词解释时，例如：教师劳动的特点，师小途提取的关键词有复杂、示范、创造、专业。而其它解释的内容，大家用自己的话也能写出来，意思对了，语言组织好了即可。
如果担心出现记错、记漏关键词的状况，我们还可以继续对关键词进行加工，将其想象为某些画面、情境，甚至声音。这样我们只要记住这些画面，在回忆的时候就能完成从画面到关键词，再从关键词到知识点，最后从知识点到全部记忆素材的信息提取过程。
首字连词法
“首字连词法 这种方法是利用每个词语的第一个字形成缩写，或者用一系列词描述某个过程的每个步骤，然后将这一系列提取词提取首字作为记忆的支撑点。
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比如，布鲁纳的掌握学科基本结构的教学原则包括：动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。我们记忆它时用“动（冻）结程强”来进行记忆，也就是运用每个词语的首字作为记忆的支撑点。”
师途考研专注于苏师大的333教育学考研，辅导出了一批高分优秀学长学姐。各位优秀学姐提供的教学方法，学以致用呀！
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背诵技巧
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