网友问：
世保观点：
这个问题提的特别好，回答的难度特大，可能会颠覆现有的人格学和心理学，因为它涉及到了弗洛伊德人格分层论与MBTI人格的结合问题，是人格心理学需要重点解决的问题，否则人格学永远都不会入门，不会有质的突破。
MBTI有三个方面的研究和应用方向，分别是十六型MBTI、荣格八维、气质倾向的MBTI。气质倾向的MBTI把MBTI中间两个字母的组合定位成气质，分别是ST稳重、SF随和、NT强势、NF活泼（大卫·凯尔西最初提出SJ、SP，后来被格里高力修正），正是通过这四种气质，也就是基础人格，再联系首字母i和e、尾字母j和p，每种气质均有四类人格，四乘四构成十六型MBTI人格。
实际上，气质倾向的MBTI是对荣格《心理类型》、迈尔斯.布里格斯性格指数和毕比八维模型的否认，与两千多年以前的气质说遥相呼应，回归了研究和应用人性的起点。因为两千多年以前的气质说也是说人有四种气质，也就是基础人格。
六十四型MBTI是一位伟大的中国民间人士创造的，这位旷世奇才通过把i细分为ST稳重和SF随和，把e细分成NT强势和NF活泼，定位每种人格的次级人格；通过把j细分成ST稳重和NT强势，把p细分成SF随和与NF活泼，定位每种人格的抗压人格。使每种气质导向原有的四类人格演变成了十六类人格，四乘十六构成六十四型MBTI人格，且要求基础人格对应当事人的本性，次级人格对应当事人异性家长的本性，抗压人格对应当事人同性家长的本性。
我本人在六十四型MBTI中是NT（E）、NF、SF（P），理论上应该可以还原成ENFP，实际情况令人沮丧，因为十六型MBTI不能识别人格主辅，有时会把为辅的次级人格判定为基础人格，有时会把为辅的抗压人格判定为基础人格，更为搞笑的是有时还会把人格面具判定为基础人格。看到了这种现象，基于协助当事人认识基础人格至关重要，因为次级人格和抗压人格是基础人格的辅助，而不能是基础。所以，我不得不跟参加过六十四型MBTI测试的网友说，六十四型MBTI与十六型MBTI在内容上没有对应关系。
在研发了六十四型MBTI人格测试后，我集中精力专注于线下和线上的助人工作，协助不认识的朋友找到自己真实的人格类型，根据他们真实的人格类型，为他们的学业、情感和职业做力所能及的优质服务。我曾通过各种渠道想为中国的教育改革尽到自己的微薄之力，因为中国教育改革没有出现任何进展，就卡在不能识别学生的真实人格。我现在已经看清楚了，做好自己，能帮一个就帮一个，如果走群众路线还行得通，国家觉得我这个良民还有使用价值，我当然会义不容辞地为国家的素质教育和教育改革贡献自己的一己之力。如果还是不给我机会，我也可以凭自己的一技之长养家糊口，没有什么遗憾的。现实太残酷了，国家既然意识到了应试教育的弊端，想通过教育改革把应试教育转化成素质教育，就让那些有资历有能力的人去干吧。
当六十四型MBTI通过应用确立了这个理论的科学性和专业性，被普遍认为是超越四型人格、大五人格、九型人格和十六型MBTI的时候，就需要探讨弗洛伊德的本我、自我和超我与六十四型MBTI的内在关系了，现在谈这个问题的确不是时候，不过我还是简单说一下我首创的六十四型MBTI与弗洛伊德人格分层论的内在逻辑关系。
本我对应六十四型MBTI的六十四类性格，因为在人的认知中性格与潜意识有关系，弗洛伊德提及本我是能量的来源，遵循快乐原则。我个人的看法是，当环境促进个人的性格潜能，每个人的能量是正性的，每个人也是快乐的；当环境阻碍个人的性格潜能，每个人的能量是负性的，每个人是不快乐的。当潜意识的能量被意识到，就会形成与六十四型性格对应的六十四型人格，因为人格与意识有关系，且需遵循现实原则，建立在快乐原则基础上的现实原则是人性的，也就是说，由内而外的改变才是人格健康的标志。所以弗洛伊德的自我对应六十四型MBTI的六十四型人格。
那么弗洛伊德提到的超我对应什么呢？在弗洛伊德对超我的描述中提到了良心，什么叫良心？不言而喻，良心就是指六十四种人格发展到高阶时的状态，每种不同人格的人均走出了小我，唤醒了大我。那什么叫大我呢？大我和良心又有何内在关系呢？弗洛伊德提到超我需遵循理想原则，这种理想原则将是不同人格能够达到的最佳生存状态，这种理想原则会导致理想世界的诞生，这是不是画的一个饼和纸上谈兵？在我看来，若六十四型性格的本我过渡到六十四型人格的自我，再实现六十四型超我的可能性是真实存在的，因为人类是一个命运共同体。
现在对人性的摧残可能是无知造成的。当人具备了人性知识，我想理想的人会有良心，不会存在少数人无视大多数人的利益，也不会存在少数人无视大多数人的潜能。人类有能力通过自律、尊重、认真处理好与自我的关系、与他人的关系和与事情的关系。那时候的人会比现在更聪明和智慧，而不像现在的人滥用聪明和智慧。所以，提升人的幸福指数永远比提高GDP更重要，和谐社会只说不做不会变成现实，国家的强大真的是少年强则国强，只有改变目前教育的现状，真正的推动教育改革和素质教育，且以人格教育为基础，才是真正利国利民的行为，而且这种行为会产生世界影响力，中国由此也会有更多的朋友。
有了这些叙事的铺垫，理顺了这些逻辑关系，就能准确回应“ENTP和INTJ，INTP的超我分别是什么？”以这三类的基础人格作为考量，NT强势是这三类人格的基础，NT的超我是带动大家致富，因为此刻的NT强势有良心，不再是那么以自我为中心，本质上不会对其他人格有鄙视，而是其他人格与自己一样有不同的优势，在理想原则的指导下，大我唤醒之后的不同人格有了真正的大爱，对生命有敬畏，基于NT有做事追求结果的天生偏好，他们可能更容易获得财富，但是他们的占有欲不再是那么强了，拥有超我的NT人已经觉悟，一个人一天只能吃三顿饭，只能住一套房子，这个道理太简单了，可是现在的NT人就是不明白简单的道理，以后可不是这样。
同为NT基础人格的ENTP、INTJ、INTP留给对这个问题感兴趣的网友自己去补充说明吧，在此我想给网友思考和想象的空间。
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