開始學習分數的姐姐，對分數的演算型式還不太習慣，對於分數要如何應用在日常生活中，更是模糊不清。於是，不希望姐姐從小「因為計算」而扼殺了「數學樂趣」的平凡爸，開始和姐姐玩起了遊戲。
餐桌上，爸爸隨手拿起東西，就分了起來。
「這我知道……」姐姐顯然「學到了」切蛋糕的分數生活應用。
平凡爸開始在回收白紙上反覆出著各種題目，加加減減，將不同生活情境和故事穿插在題目中，30分鐘後，原本要反應好幾秒的姐姐，對分數的加減慢慢熟悉了起來。
「15/100和20/100，那一個比較大？」平凡爸玩起了進階版。
「20/100！」玩出自信的姐姐，回答的很大聲。
於是平凡爸又開始重覆，在分母100的分數上加加減減，比大比小，讓姐姐對這個題組更加熟悉。
突然爸爸的話鋒一轉，「『％』的符號就是代表 /100的意思，它叫做百分比。」
所以爸爸問你：「15％是什麼意思？」
「15/100嗎？」
「對～那70％呢？」
「是70/100」姐姐愈回答愈順口。
「那你在那裡會看到這個符號？」突然姐姐又挫了一下，低下了頭開始想。
平凡媽在旁邊打訊號，亮出了百貨公司折扣的廣告ＤＭ……
「對了，廣告上會出現！」於是父、母、姐三人開始腦力激盪，搶著回答那裡會看到百分比符號。
「廣告ＤＭ上、電視上、電腦上、超市、百貨公司、路邊、藥局、餐廳……」姐姐對分數在生活中出現的軌跡更清楚明白，對分數在生活中的運用，也更加得心應手了，貪心的平凡爸再下一城。
「那我問你，15%OFF又是什麼意思？」姐姐猶豫了一下！
「就是比平常便宜15%的意思。也就是說，如果一個東西賣100塊，15%OFF就是比平常再便宜15塊，那變成多少錢？」
「85元！」姐姐算了一下後回答。
「對，你可以說15%OFF，也可以說是殺價15%，或者便宜15 %（扣掉15%），原價打85折？」
「為什麼是打85折，不是打15折？」
「因為是『減（OFF）』掉了15%，原來100塊的東西，變成只剩下85塊，所以打折下來，是折到85塊，打了85折。」
這個問題,其實曾經困擾過邏輯駑鈍的平凡媽好久，於是餐桌上換媽媽接力，邊說，邊拿起旁邊的紙，折給姐姐看，再舉其他的數字，和姐姐舉一反三的練習。
因為用遊戲和搶答的方式，將分數和日常生活串連，姐姐數學課本上冷冰冰的分數符號，突然活了起來。媽媽心裡默想著，還要怎麼樣利用過年採購年貨的時候，接續這個話題，讓姐姐更深刻的感受和重覆練習，15%OFF的意義和用法？！
另一旁的平凡爸，則趁著空檔，又把主持棒搶了回去，看姐姐學習的速度跟上了，繼續偷跑，對著沒有學過約分的姐姐，偷偷預埋約分的種子。
平凡爸問：「15/100和3/20，那一個比較大？」
「15/100」姐姐直覺的回答。
「真的嗎？你再看清楚！」平凡爸將100變小成10,然後問姐姐:
「5/10和1/2那一個比較大？」
姐姐想了一會兒，在餐桌上用積木實際排了排，答案出來了……「一樣大！」
於是一陣類似題目的重覆練習後，平凡爸問：
「那50%和1/2，那一個比較大呢？」「一樣大！」這次姐姐回答的非常篤定。
「那50%OFF和半價，那一個比較便宜呢？」平凡爸又繞回了剛剛的話題。
這次沒有被騙倒的姐姐想了一下說：「一樣便宜！」
「所以，當你看到跳樓大拍賣，50%OFF 時，表示……」平凡媽還沒有說完，平平姐姐就搶著說，「就是我只要用原來一半的錢，就可以買到我想買的東西了！」
「對……所以會逼得老闆去跳樓！」平凡媽做出了誇張的跳樓姿態。
「那『跳樓』和『破盤』那一個可能比較便宜呢？」
平凡媽繼續挺進，往復習國文的方向轉彎，開始跟姐姐解釋，常常在路邊看到的廠商大拍賣，「跳樓」和「破盤」兩個詞組的相同與不同。
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