毕业论文是管理工程专业学生本科阶段(或专升本)整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是培养学生运用在校学习的基本知识、基础理论和基本技能从事初步的科学研究和设计工作能力的重要环节，是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及操作能力的一个重要手段。毕业论文的成绩与学生能否毕业及能否获得学士学位有直接关联。为了加强毕业论文工作，提高毕业论文的质量和水平，保证人才培养质量，特制定本规定。1、工商管理系毕业论文领导小组由系主任、部分指导教师组成。工商管理系毕业论文领导小组在成人教育学院有关部门指导下开展工作，具体负责管理工程专业学生毕业论文的指导工作。2、系领导小组职责(来自:WWw.xlTkwj小龙文网:3000字左右论文提纲模板)求和规定，召开毕业论文动员大会，根据本专业的特点，安排学生的毕业论文工作;(4)检查、指导毕业论文工作，解决论文指导工作过程中出现的问题;1、毕业论文选题主要来自教师的科研课题、科研单位的课题、生产单位的实际问题，题目一般采取指导教师命题、学生自选的方式(学生也可根据教师提供的研究方向和范围等自主确定题目)。各专业每年所出选题总数应达到学生总数的80%左右，便于学生选择。题目应提前报系毕业论文工作领导小组，经审定后，及时向学生公布。(1)课题应符合专业培养目标和素质教育的要求，要有先进性、新颖性和时代特点，有一定的深度和广度，有利于培养学生的独立工作能力，有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，使学生得到全面训练;(2)课题要紧密结合社会、生产、科研和教学实际，体现应用性、科学性和先进性，鼓励学生开展应用性研究;3、论文题目一旦确定，一般不得中途更换。若有正当理由要求变更题目，须经指导教师同意，并报系领导小组审批。毕业论文指导教师由系毕业论文领导小组根据选题等具体情况确定。(1)指导教师一般应由具有中级及以上职称、有丰富的教学和科研经验的教师担任，也可由老、中、青教师共同组成指导小组，指导小组中必须有高级职称的教师。(2)可以聘任校外科研、生产等部门的技术人员、研究人员、管理人员担任指导教师，但一般应由具有中级及以上职称，具有一定的生产经验和科研能力。本系应指派一名教师负责协助指导，以便及时联系，经常交流学生毕业论文情况，协助解决有关问题。(3)指导教师一经确定，不能随意更换。对初次担任毕业论文指导工作的教师，系应该指派一名有经验的教师给予帮助和指导。(4)为了保证质量，每位指导教师指导毕业论文的学生人数一般不得超过10(1)学生选题确定后，指导教师应向学生讲清课题意义，提出明确要求;介绍与选题有关的科研动态及参考文献和书目，指导学生系统查阅中、外文参考资料，帮助学生掌握文献检索的程序和方法，要求学生作好文献索引目录，撰写文献综述报告;审阅学生的社会调查或试验设计方案，指导学生拟定提纲。(2)指导教师应在各个环节认真负责，循循善诱，一丝不苟地对学生进行指导，启发学生深入思考，引导学生观察探讨新事物、发现分析新问题，认真培养学生的独立工作能力和创新能力，培养学生刻苦钻研、踏实严谨的优良作风。(3)指导教师要定期检查学生论文进展情况，要进行个别指导，深入调查，帮助学生解决遇到的困难，适时地抽查试验记录或工作笔记，及时调整与完善研究计划，以确保论文的进度和质量。(4)论文完成后，指导教师应与学生一起，充分讨论调研结果或论点，指导论文的修改定稿和总结工作。原则上，修改不得少于三次，并填写《江苏大学工商管理系毕业论文指导记录》。(5)指导教师对学生完成的毕业论文应仔细审阅，认真写出评语，做出恰当评价，提出优点和不足，评定成绩，并指导学生参加答辩。3、学生可根据自己的意愿选择课题和指导教师;在不能满足个人意愿时，要服从系毕业论文领导小组的调整和安4、学生在教师指导下，独立完成工作;经常向教师汇报情况，虚心听取指导教师的意见;通过毕业论文工作，着力培养和提高自己的综合素质和专业技能;严格遵循科学研究规律，遵守科研道德，不得弄虚作假。6、自觉遵守学校有关纪律，排除干扰，保证有充足的时间投入到毕业论文工作中，按时、保质、保量地完成毕业论文撰写工作。7、按照毕业论文规范的要求，撰写文献综述(或调研报告)、撰写毕业论文，并参加答辩。要求学生运用所掌握的基础知识、基本理论和基本技能，对所选定的某个理论或实际问题进行调查研究和分析，初步掌握选择科研题目、查阅相关资料、拟定研究方案、运用试验手段、处理数据、撰写论文等方面的方法和本领。学生必须在扎实阅读、调查(或试验)、分析和研究的基础上，将研究成果写成一篇观点明确、论据充分、数据准确、语言流畅、条理清晰、结构严谨、符合一般科研论文规范体例的毕业论文。具体要求为：(1)中心观点、分论点和论据符合马克思主义基本原理，对学术的探讨符合科学性和逻辑性。(2)对论文所涉及的主要问题能较好地综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能加以解决。(3)注意充分收集有关资料，特别是第一手资料，论证严密，结论正确。(4)研究方法正确，调研步骤、方法合理，数据资料完整，图表清晰。(6)每篇论文字数10000字左右，文献综述(或调研报告)字数不少于3000(7)所用引文都要注明出处，论文后附有作者在写论文时所参考的文献、书目及版次等，必须附有本次论文的基础调研资料。文献查阅、调查研究，了解课题的意义和国内外研究现状，在规定时间内写出开题报告;开题报告经指导教师、系毕业论文工作领导小组审查认可后，方可进行下一阶段工作。(2)准备阶段。学生应在指导教师的指导下进一步查阅相关文献资料，根据开题报告制定调查计划和研究计划，获得调研结果，进行数据分析和处理，并写出论文提纲。(3)撰写阶段。在阅读、调查(或试验)、分析和研究的基础上，依据论文提纲要求，写出初稿;对初稿需广泛听取意见，反复修改(修改次数不得少于三次)，经指导教师审阅，准予定稿;论文评阅小组根据毕业论文格式要求对学生的毕业论文进行形式审查，合格后方可进行答辩。(4)答辩评价阶段。毕业论文必须进行答辩，若因论文质量较差等原因，指导教师有权不同意提交答辩。不参加答辩或没有资格参加答辩的学生，其毕业论文成绩为不及格，不能取得相应的学分。毕业论文完成后，在指导教师评阅、写出评语和初步评分意见的基础上，进行论文答辩，答辩时间应控制在30钟以内。此项工作应在学校规定的时间前完成。论文答辩会要求同级同专业所有毕业生参加。人，由主任委员主持系毕业论文的答辩工作。(2)根据实际情况，可以由答辩委员会负责组成若干答辩小组，分组具体负责毕业论文的答辩工作。答辩小组成员人数一般以人，组长一般由答辩委员会成员兼任，答辩须以公开方式进行。(3)对优秀毕业论文进行成绩评定，并负责确定参加院级、校级优秀论文评选的名单。(2)答辩前，答辩委员会或答辩小组成员都必须详细审阅学生毕业论文，了解论文(设计)质量和水平，准备答辩时应对学生提出的问题，为答辩做好准备。(3)答辩时，学生先报告论文的主要内容(时间为8～10分钟)，再由答辩委员会或答辩小组成员和与会者提问，学生 须回答提问(时间为15～20 分钟)。 (4)各答辩小组须对答辩全过程进行记录，内容包括答辩小组成员、答辩时间、地点、答辩学生及论文题目、答辩内 容、提问及回答情况等。答辩记录由系存档。 2、在参考指导教师的评语和成绩的基础上，答辩小组坚持实事求是的原则，按标准进行集体评议，确定论文成绩， 形成的决议需经三分之二以上成员同意。 3、系答辩委员会必须对所有论文进行审核，根据指导教师成绩和答辩小组成绩按学校规定的比例确定论文最终成 绩，成绩采用五级记分制，按优秀、良好、中等、及格与不 及格五级评定，从严掌握优秀标准，对确实不够学位水准的 论文不能给予通过。 4、答辩未通过的论文限时进行修改或重做，完成后，再次进行答辩(仅有一次机会);无故不参加答辩者不允许进行 补答辩，成绩按不及格处理。 优秀：出色地完成毕业论文所规定的任务;选题新颖、针对性强，对实际工作有指导意义;观点鲜明，紧扣主题，中心 突出;概念清晰，运用正确;论述全面、正确，论据充分，说 服力强;内容丰富、充实，语句精炼，文字通顺;结构完整， 逻辑性强，层次分明;获得正确的结论或成果，有创造性或言 10 之有据的新见解;答辩时能正确回答问题，内容全面、正确， 思路清晰，表达流畅。 第一步：与指导老师联系，报自己的论文选题，让指导老师审定后确定论文题目和内容。 第二步：论文第一稿撰写。第一稿为手写稿（绿色的方格稿纸中）字数一般在1500-2000 字左右。写完后交到指导老 师手中由老师进行第一次的评审和修改。 第三步：论文第二稿修改，第二稿开始可以用A4纸张进 行打印。具体内容和格式的修改根据指导老师的要求。 第四步：论文定稿，定稿为一式两份，论文的具体内容严格根据指导老师的评定和修改进行撰写，论文的格式必须根 据标准的论文要求进行打印和装订。 毕业论文由封面、目录、论文提纲、内容摘要、关键词、正文、参考文献、附录等组成。
