石雕孔子像—校园文化雕塑汉白玉孔子石像

孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。

他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟

子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作

《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。

孔子在教学方法上要求老师“有教无类”、“经邦济世”的教育观，“因材施教”、“启发式”的方法论、

注重童蒙、启蒙教育。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学、时常复习学过的知识，以便“温

故而知新”、新知识引申拓宽、深入，“举一而反三”。

孔子雕像是校园文化雕塑中最有权威的雕塑摆件，石雕孔子像是指以吴道子版的孔子样本为依据用各种上等

的石材雕刻而成的孔子像,它的面部表情和蔼可亲,庄严慈祥,是智慧的师表形象。石雕孔子像的意义体现了人

道精神,向人们传达了孔子的儒家学说。石雕孔子像的意义在于孔子的雕像可以影响人们内心的观念,引起人们

对孔子的思念,传达孔子的儒家思想正是人们制作石雕孔子像的根本原因,对于青少年健康人格的塑造、人类社

会的健康发展都具有非凡的意义。

在中国5000年的历史上，对华夏民族的性格、气质产生最大影响的人。孔子是一个教育家、思想家，也可

算半个政治家，但他首先是一个品德高尚的知识份子。他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善

、美，一生都在追求理想的社会。他的成功与失败，无不与他的品格相关。他品格中的优点与缺点，几千年

来影响着中国人。校园文化雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含

有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领

会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。