巧用幼儿园玩具柜培养儿童的收纳习惯

幼儿园儿童每天都会接触到玩具，老师们可以试着从玩具入手，培养孩子将玩具归位，并进行收纳整理的好习惯。从小培养孩子良好的收拾、整理的习惯，对他的成长大有帮助，比如，上小学后他会主动整理自己的书桌、书包，还能分配好自己的时间，等等。
创设适合、方便孩子的教室环境
一、选择适合孩子的收纳柜。
幼儿园会为孩子准备和他们身高接近的玩具柜，方便他们看到想要的材料和玩具，也便于收放。一般来讲，柜子是分格、通透的。有三格、五格、六格、七格等不同规格的。

二、选择透明的或可以直观看到的筐或盒作为玩具筐，孩子取放玩具时一目了然，不会翻来翻去。
三、把玩具或材料分类摆放。例如，工具类的放在一起，材料类的放在一起，方便孩子寻找。 四、给材料做上小标志。这些小标志有着大用途，老师会将玩具以照片、拓图、简笔画等符合孩子认知需要的形式呈现出来，粘贴在柜子和玩具盒上，这样孩子收放玩具时，就能轻松地按照标志将玩具送回家了。       秋季新入园的小朋友，老师可以带着孩子熟悉班里各个区域的位置，熟悉玩具放在什么地方，还会请小朋友练习把玩具送回家。老师会告诉孩子，玩完玩具后会进入收玩具的环节。同时，老师会用一些小策略对孩子进行引导。比如，在游戏结束前3分钟播放音乐，提示孩子快要收玩具了。音乐结束后，有时会利用一些小游戏进行整理。例如，“我是小小快递员”的游戏，孩子们变身快递员，把玩具快递到指定位置；“探险小分队”的游戏，孩子们拿着望远镜、放大镜去探险，寻找宝藏（玩具），然后把宝藏（玩具）送回家，等等。