毛绒玩具能给孩子带来什么

每个孩子的童年都会有各种各样的玩具相伴，也是必不可少的，可是很多家长只知道，可爱的毛绒玩具只能玩耍，却不知道可能会对孩子的心理生理有极大影响。也许是因为不同毛绒玩具的属性是不同的吧，有些毛绒玩具就算再怎么优质，可是宝宝不喜欢，那也没办法。宝宝刚刚来到这个世界，对这个世界充满了好奇与新鲜的，他们需要一点一点去探索这个世界，去熟悉这个世界。

一、给宝宝买的毛绒玩具，必须是有利于孩子的全面发展。

其实毛绒玩具不仅仅只是毛绒玩具，宝宝的各方面的素质还可以在玩具游戏中发展。玩具则是孩子游戏的物质基础，具有导向功能--从这种意义上讲，孩子用有怎样的玩具，他就玩怎样的游戏(活动)，就发展怎样的素质。而每种毛绒玩具有它特定的“发展功能”，比如，有的智力玩具主要是用于开发孩子智力的，体育玩具主要是用于增强宝宝体能等等。因此，为了促进孩子全面健康地发展，我们一定要根据“全面发展性原则”，为孩子购买具有各种各样“发展功能”的玩具，更好地促进孩子身心的全面发展。

所以我们建议在为孩子购买的毛绒玩具的时候，不要被毛绒玩具玩具的“性别”分类而约束，一般情况下我们会为男孩购买枪、车、炮、剑之类，为女孩购买的往往是布娃娃、小动物等，其实并不是这样的，而应该引导性孩子玩各类玩具。

二、不要为孩子购买过多的玩具。

很多时候，许多家长有些想法会存在误区，认为玩具种类越多，对孩子的发展越好。所以在购买玩具方面很舍得投资，只要孩子喜欢。但研究表明，孩子不适宜同时拥有过多的玩具，玩具过多，孩子很容易养成散漫，注意力不集中、不稳定，做事不认真、不细致的习惯以及喜新厌旧等不良性格；同时，还会养成浪费的习性，不懂爱惜玩具，随意把玩具弄坏再要新的，严重者还会使孩子养成玩具“破坏癖”。

相反，玩具适当地少，可以孩子学会专心，同时有利于孩子研究旧玩具的新玩法，有利于充分挖掘玩具的潜在教育功能；此外，孩子还可以努力创造出自己想要的玩具，这将有利于孩子能力，特别是创造力的发展。

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