Yeujun Yoon：人生几多周折，不要过早设限

Yoon挺忙的，访谈期间有两位学生来找他，也有电话打进来。作为教授，他要兼顾教书、科研及生活，而他的故事却可以简单的概括为：三次周折、两种身份与一个建议。

01

三次周折

在人生节点，他三番两次“时运不济”。

Yoon本科毕业时，韩国陷入了经济危机，那场危机由泰铢贬值引起，迅速演变成1997年席卷亚洲金融风暴，把笙歌一片的马来西亚、韩国等国带向了一个万户萧疏的时代。

“当时找工作竞争很激烈，大概1300多人竞争一个岗位。”最后，他找到了第一个东家，进入金融行业。“金融工作远非喝咖啡、穿西服及盯早市，”Yoon笑道，三言两语地概括了下工作预期与现实间的差距。

Yoon想寻求转变，边工作边着手准备起研究生申请，拿到纽约大学的offer后，便赴纽约攻读经济学硕士学位, 师从著名经济学家道格拉斯·吉尔（Douglas Gale）。与本科遵照父母建议选择经济学专业不同，他继续修读是基于的本科经济学基础。

纽约大学的经济学课程重理论和数学能力，Yoon却更喜欢做实践，一心想着回归工作。他选了MBA的市场营销课程，成为那堂课上唯一的经济系学生。“考试后，教授唯独没发我的成绩，”他回忆道，“我以为挂了。”没想到，教授把他叫到办公室，告知他是全班分数最高的学生，还抛出了一个问题，“有没有兴趣学市场营销？”

可Yoon当时对做学问仍然没有多大的兴趣，转身又进入就业市场，不巧的是这次他遇上了911。纽交所直到事件后一周才重新开市，道琼斯指数开盘第一天就跳水大跌，这无疑给已经放缓的美国经济蒙上了更深的阴影。“911后，他们也不想招外国人，” Yoon说，所有的公司和机构几乎都对留学生关上了门。

还好，三星当时进入美国市场，开始吸纳有海外背景的学生。Yoon在其市场部门谋得一职，负责依据国家和产品细分市场及展开市场渗透：一旦有项目，得马上着手干，在一两个月内完成。“怎么干？跟着资深的同事走，少问多做！”， Yoon模仿起当年领导的训诫，试图还原工作时的情形。“项目盈利后，就开展下一个项目，容不得我多想。”

为什么更盈利？花钱做市场营销，效果究竟如何？经营模式怎样更好？这些无法得到解答的问题令Yoon苦恼。“他们老问我，下年的目标是什么？” 他耸耸肩，说起内心独白，“我咋知道？甚至老员工也不见的清楚。” 三年工作下来，他发现自己懂的知识就像是一个圈，圈外是未知；懂的越多，圈子越大，接触到的未知就越多。对未知问题的疑惑，最终催生了他继续深造的念头。

Yoon决定进入华盛顿大学攻读市场营销学博士：与自己厌恶的漫无目式的学习相反，博士学习预先定好选题，然后再深入展开研究。 “工作时，我常考虑的是薪资、福利及工作强度，” Yoon在心里几次三番掂量业界和学界的差异得出结论，“ 做研究时，我却感觉是在经历个人能力的发展过程，每天都不断的在进步。”

当他博士毕业时，正值2008美国金融危机，这场危机甚至波及了各大高校，许多西方高校暂停授课或削减经费。“博士供应没有减少，但相应职位的需求却迅速缩减，” Yoon用经济学的供需理论解释起人生节点的第三次波折，这让他放弃了留在美国的念头，选择了 远在大洋彼岸的教职，开启了他所向往的人生。

02

两重身份

“过去这些年，有许多事都令我印象深刻，比如这幢大楼、一流的设施、英国校区。而我认为，最重要的要数学院的国际化水平。”　

北大汇丰致力于整合全球最优质的教育资源，国际化师资每年都在增长，并且为学院发展贡献着关键的力量。今年，学院还设立了英国校区、及萨金特数量经济与金融研究所与海上丝路研究中心等高端智库，为学者们在教学和科研方面的交流与合作打下基础。

“教职工会议是全英文，” Yoon 说，“要是没有这样的氛围，即便中国籍教师英文很好，也会不太习惯英文交流。” 语言障碍的消除让外籍教授间没了疏离感，取而代之的是良好的合作环境。“真羡慕你，我们好像只是漂亮的装饰，”他还提起其它院校教授的艳羡之情。

这些年，Yoon在国际权威期刊发表了多篇论文，而其合作者不乏北大汇丰的教授。“我博士的研究方向是广告和体育，后来有些研究方向是来学院后才培养的，” 他谈起教授之间的合作，认为学术合作是高效且双赢的。

Yoon给出了已掌握的证据：从2015-2016年的市场营销领域的论文发表情况来看，仅有10%左右的论文是由单一作者撰写，这些独立作者往往都享有盛名并且学术精进。通常情况下，一般学者的投稿想要与这些高质量的论文竞争，就需要学术合作。“你要找不同领域的，同时他或她需要和你很搭。”

说罢，他附上自己的亲身经验：Yoon专注市场营销领域，擅长逻辑推演；Youngjun Park教授则擅长行为学和计算机。当他们在研究网络口碑对电影选择的影响时，他们一同找寻了实验的参与者，收集数据，清理数据。Park对清理数据很在行，而Yoon则是先去搭建理论框架及运用数据。在Yoon拿不准分析视角时，对行为心理学颇有研究的Park教授会帮他理清思路。

“Loss Aversion and Reference Dependence Effect of Online Word of Mouth (WOM) via Twitter on Movie Goers’ Decisions(June, 2017)” with Young Joon Park and Charin Polpanumas, Journal of Advertising Research (SSCI)*

在和冯艳教授做 P2P问题的研究时，Yoon主要负责建模分析，冯艳教授则补充其对中国P2P市场和金融市场的认知。目前该领域的研究，一般时聚焦放贷平台，但他们的研究涉及借款者的策略及整个P2P平台违约的风险。“极端点说，如果你很擅长逻辑分析，却不擅长写作，你甚至可以与作家合作。”

科研之外，Yoon的另一项重要职责是教学。“我们应该注重培养和发展学生的知识能力，而不只是教他们方法和技巧。”他认为，研究生教育与本科教育不同，单纯强调出勤率没有意义，要专注于“为什么”而非“是什么”，激发学生的学习动力。就案例教学而言，案例通常透露了太多背景信息，现实却不一样。“假如运营一家公司，谁会先给你案例，让你分析？” Yoon反问到。

案例教学时，他不会老抓着已有信息，喜欢向学生抛出附加的问题，比如，这个公司的未来的五年计划是什么？甚至他还会临时增设条件，提出新的问题： 现在公司决定重点推进国际化，增加全球业务和广告，如果你是经理你会怎样做？如果你是大中华区的经理，你还会采取同样的策略吗？

在Yoon看来，重要的是给学生提出指引性问题，同时提供不同的真实情境，从而让他们保持专注并锻炼逻辑思维能力。 “Yoon教授的课极具互动性、引人入胜，” Khadija Lay Lay说，她是来自摩洛哥的留学生。“他对所授知识有很深入的理解，并且注重阐释我们所学知识的实际运用。”

他认为，自己教学生如何用“刀”，如何将“刀”磨得更锋利，学生得自己学会如何“烹饪”。学生们需要利用网络资源和数据，去挖掘案例以外的信息。此外，Yoon 会随机分组，学生有时候会与不熟悉的同学分到一块，他们得互相适应并展开合作，这符合现实工作的情形。

03

一项建议

“学生太想找到一份有保障的工作了。”谈及毕业面临的选择， Yoon感触颇深。

据北大汇丰近年来的就业报告显示，多数毕业生选择直接就业，仅有少数的毕业生进入世界一流院校深造。每逢毕业季，学生们就陷入就业还是读博的纠结中。“我们的学生有理想、有才华、有活力，”他说，“让我担心的是，他们似乎想一下子就想找到最终的、最合适的工作。”

与许多商学院的学生一样，北大汇丰的毕业生向往金融行业的高薪工作，但Yoon认为更为重要的是，要去探索自己是否适合这样的岗位，甚至有时还需要深造才能弄清楚。他想对学生说的唯一的建议便是，“不要误认为当下是收获的时节，相反，你们正处在寻求挑战的时期。现在的工作最可能是你的第一份工作而非最后一份，现在的选择同样如此。”

就好比， Yoon从经济学专攻市场营销，从心系业界到心归学术，几番周折让他找到最想要的生活。正如此前所言， Yoon更注重激发在读学生的动力及思辨能力，这样有利于让他们有更开阔的思维，进入业界去发现自己最适合的职业。“薪酬目前不是最重要的，外面有很多选择，应当去发现和挑战。”

就算中途选择继续深造，他认为业界的经历不会白费。“读博的话，注重的就是排名和资源，”他坦言，“如果进入美国前50的高校，就更有机会去做出好的研究。”

Yoon也提到了博士的新出路：一些好的公司会高薪招聘博士，让他们专注于将科研成果转化为实际效益。事实上，这样的趋势是由于学界与业界一直存在的鸿沟。

他指出，学界与业界的目标不同，前者想要去总结普遍的理论及规律，而后者只对利润感兴趣,但其实业界与学界间的合作不符合“投资-盈利”这样的速成模式。

在美国，如果公司想要运用学术成果、模型等，他们会先给学界强有力的资金支持，甚至为研究者建立5-10年的数据库。有多少亚洲公司会愿意做5-10年的长期投资，与学界建立良好的关系呢？通常，这些公司做1-2年的短期投资，就想见成效。如果效果不好，他们就会停止资助。'

“公司需要给予学界更多的空间，明白自己想从学术成果中得到什么，从业界和学界合作中收获什么。”此外，他坦言，许多学者没有真正的时间经验，虽然他们善于建模或讨论，但不了解如何更好地将知识运用于实践。

“如果不能给他们带来盈利，公司就会认为教授无能。”Yoon认为问题在于，这并不是从老师那里得到正确答案，也不像理工科的研究成果可以直接用于生产，公司需要花时间和投资去转化社科研究成果；而学术界则需要提升理论成果运用于实践的能力，为业界提供好的解决方案。不过，目前教授晋升或获得终身教职主要是看他们的学术成就而非实践，所以这一定程度上也放缓了两者的合作效率。

Yoon 补充道，“此外，教授可以培养有良好研究能力的博士生，让他们最终进入业界，运用他们数学及统计学等专业知识更好的为公司和社会发展服务。”

（撰文：金颖琦） 返回搜狐，查看更多