教育部推教育信息化2.0行动，促进智能技术深度融入教育
教育部近日印发《教育信息化2.0行动计划》，积极推进“互联网+教育”发展，促进信息技术和智能技术深度融入教育全过程，推动改进教学管理。
最新发布的《2017年中国互联网学习白皮书》显示，中国在线教育用户规模达1.44亿。从2016年到2018年，教育部连续出台政策，强调通过大数据采集与分析，将人工智能切实融入实际教学环境中。教育部副部长杜占元提出，中国教育信息化的进程已经从重视建设、应用的第一阶段进入了重视融合、创新的第二个阶段，即“教育信息化2.0”时代。
根据《教育信息化2.0行动计划》，到2022年，我国要基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台。
可瀚学堂产品通过教学课件+播放器+教师端APP+学生端APP，组成了教师应用和学生应用体系。满足课堂教学、课下自学、练习和在线完成作业等英语教学和学习需求。
可瀚学堂APP采用科大讯飞语音识别技术、游戏化激励、人工智能的分析评估技术，老师在APP上一键布置作业，学生也在APP上完成作业。学生们可以在APP上观看动画、学习和复习故事对话，并完成逐句跟读、长短背诵、趣味配音、看图学词、听写句子等作业。
教学课件包含教学PPT、软件工具集以及教学素材库。教学PPT由多为丰富少儿英语教学经验的一线老师和专家直到完成，涵盖情景式课堂英语教学的全部内容；软件工具集由可瀚学堂研发，配合绘本课堂的教学需求，定制的播放器方便视频教学，教学素材库也方便老师进行高效备课。
老师也可以在教师端一键布置和批阅作业，按多维度对班级作业情况智能分类、排序：最新提交、最早提交、成绩最高、已评语等。从而可以轻松管理班级，掌握学生的学习状态。
《教育信息2.0计划》不仅是对教师能力、学生素养的挑战，也是对信息技术和智能技术发展的挑战。新时代的人才培养离不开人工智能技术，对人工智能的应用决定了2.0时代的教学质量。 返回搜狐，查看更多
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