最容易受欺负的孩子大多如此，看看你家孩子中了吗

法国著名心理学家曾表示，在校园暴力事件当中，施暴者往往具有渴望被关注的表演型人格障碍，这些孩子大多极度自卑，所以才会通过施暴而找到自身的优越感。

法国著名心理学家曾表示，在校园暴力事件当中，施暴者往往具有渴望被关注的表演型人格障碍，这些孩子大多极度自卑，所以才会通过施暴而找到自身的优越感。

容易被施暴的孩子往往有以下三个特征：

1）沉默内向，朋友少

我们都知道，每一个父母都希望自己的孩子能成为一个乐观开朗的人，因为拥有了这样的性格能够给自己的生活带来更多的光明。

我们会发现校园里那些沉默内向的孩子周围的气压比较低，身边的朋友也很少，这样的孩子很容易受到欺凌，因为他属于校园里的弱势群体，连帮他说话的朋友都非常少。

2）外貌过高或过低

因为孩子的心理世界过于幼稚，所以在孩子心中所注意到的点都比较浅显，所以对于孩子们来说最关注的就是其他人的外貌。

我们会发现在学校里那些长得过于漂亮的女孩子总是容易受到其他女生的针对，这是因为孩子从小就有了嫉妒的心理，而那些外貌长得过于丑陋的孩子，比如说过于肥胖，也容易受到孩子们的针对。

3）成绩优秀，老师喜欢

我们都知道每个班级里都存在学习成绩非常差的学生，这些学生往往表现得非常叛逆，时常顶撞老师，但是事实上在他们的内心深处仍然渴望受到老师的认可，所以他们看到那些学习成绩优秀又受老师喜欢的好学生，心里就会出现嫉妒之情。

这些好学生的行为在他们眼中就是在拍老师的马屁，所以好学生很容易受到差学生的集体针对。

校园暴力还有哪些其他的隐形表现形式？

1）关系孤立暴力

美国一项校园暴力调查研究显示，在校园暴力事件中，约有92%的学生都曾遭受过集体孤立。

美国一项校园暴力调查研究显示，在校园暴力事件中，约有92%的学生都曾遭受过集体孤立。

孩子的内心世界敏感而又脆弱，这就导致孩子对自己周围的人或物都会表现得很敏感，当一个孩子在学校遭受到集体孤立后，这个孩子的内心是非常难受的，长时间下来孩子可能会患非常严重的抑郁症。对于很多成年人来说，受到集体孤立对待仍然是非常难以接受的事情，何况是一个心智不成熟的孩子。

2）网络侮辱暴力

随着网络的发达，现在校园暴力已经波及到了网络世界里，很多孩子通过网络上的社交软件，都收到过不同程度的辱骂、恐吓消息。

长期遭受这些消息的折磨会导致孩子出现厌学，害怕与人交流的心理，对孩子的心理发展极为不利。

3）语言嘲笑暴力

现在仍然有不少家长认为，只要孩子在学校没有挨打，那么就证明孩子在学校里没有受到欺负，但是对于孩子来说，无形的暴力比肢体暴力更为严重，当一个孩子受到其他孩子的长时间的语言嘲笑，那么对于这个孩子来说，他生活的世界是极为灰暗的。

该如何避免孩子被校园暴力，父母要注意以下三点

1）从小培养孩子的人际交往能力

通过了解校园暴力事件，我们会发现很多遭受校园暴力的孩子，他们都有一个共同点，那就是人际交往关系差，他们身边的朋友很少，甚至有的孩子在学校里都交不到朋友，所以父母要从小培养孩子与他人交往。

比如说在孩子还小的时候就让孩子多参加夏令营，让他去结交新的朋友，培养一个开朗善谈的性格。

2）教育孩子面对欺凌要勇于反抗

很多孩子由于软弱的性格在面对校园暴力的时候都不敢反抗，这样只会助长那些施暴者的施虐心理，这些施暴者只会认为这个孩子太好欺负了以后只会对他进行更得寸进尺的施虐。所以家长一定要教导孩子受欺负时一定要勇于说不，一定要反抗，这样才不会受到进一步的欺凌。

3）从小培养孩子自信心

在校园里我们会发现那些自信的孩子往往是非常快乐的，这些孩子身边朋友多，又受老师的欢迎。反而那些自卑敏感的孩子经常过着孤独的生活，对于施暴者来说有自信的孩子是他们不敢招惹的对象，因为这样的孩子也是他们向往的朋友。

相信当家长知道自己的孩子在校园里受到欺负后都是既痛心又无奈的，因为校园对于家长来说是涉及不到的领域，孩子们在学校里有老师的管教，孩子受欺负后，家长最多能做的就是

带着孩子去找老师，希望老师能给一个说法。但是我们会发现面对孩子，老师也不能过于惩罚那个施暴者，所以对于家长来说，我们只能教育自己的孩子，成为一个强大的人，这样才能不会遭受其他人的欺凌。不知道您的孩子有没有遭受过校园暴力的？您都是如何解决的呢？

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