错别字“满篇”？只需4个技巧，语文学得好!
大约一个多月前，公益课结束之后，晚上有个家长在微信上给我发来一段语音，她说老师试听完你的课程我觉得挺有用的，但是现在困扰她的问题是在读四年级的女儿老写错别字，看着女儿的语文答卷，满篇都是老师用红笔圈出的错字，她十分着急，可自己也不知道到底怎么去帮助孩子？所以她希望我能提供一些方法，帮助孩子解决这个烦恼！
听着她的语气特别急切，声音也有点激动，我想一定有很多家长也被相同的问题困扰。因为小学是孩子打好语文基础的关键时刻，基础打好了，才能学习更深入更有难度的知识。如果孩子连字都写不对，怎么能打好语文基础呢？
这里就大家提供4个辨别错别字的技巧，就能帮助孩子找出错别字并进行改正，不再写错字！
一、明义记字
汉字中的象形字和指事字的字形，一般来说是有一定特殊含义的，孩子在识记的时候，最好了解它们的意思。比如“休息”的“休”是“人在树旁歇息”，右边是“木”字。而“体育”的“体”，是“人的根本”的意思，右边是“本”字。“休”和“体”虽然，形似，但不会混淆。准确掌握每一个语素的含义，可以帮助我们解决部分错别字辨析问题。
同时，一定的语境往往需要相应意义的字“对号入座”。因而，明了字义是明辨字形正误的基础。实际上，有些字词根据意义“巧记”字形，会平添许多趣味，收到良好效果。
如果把词语中易错字的意义搞通彻了，就能有效地避免孩子写错别字。
二、推形记字
汉字中有80％的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别，因而，孩子可以抓住字的形旁，联系它的含义就能大致判断出该字在句中的运用正确与否，从而辨别书写的正误。
三、结构记字
有些词尤其是四字短语，结构特殊，内部相对应的字前后意义有一定的互证联系，或者相反相对，或者相互比照，意义一致。这就可以通过其中一个字来推及另—个字，从结构上记准这类词。
比如“提心吊胆”，不能误写作“提心掉胆”，因为“提”和“吊”是相近的意思，再比如“一张一弛”，不能误写作“一张一驰”，再比如“一张一弛”，不能误写作“一张一驰”，因为“张”和“弛”是对应的相反的意思。这叫“结构辨形”。
四、诗意记字
把词营造成富有意境的诗意文字，在获得美的享受的同时，既容易记住字形，又能够锤炼自己的表意功力。
例如：清秀—在任何时候，“清”“秀”组合都必须带三点水，因此可描绘这样的语句：有水分，山才朗润（山清水秀），眉才灵秀（眉清目秀），美才诞生。
沟通和勾通——因为“勾通”指暗中勾结，就有肮脏交易之嫌。而“沟通”没有这些意味。抓住带三点水和不带三点水的区别，可这样描述：有水的清洗，沟通才纯洁。
如果孩子能掌握这4个技巧，一定不会再被错别字难倒了，家长们也可以舒舒心了！
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