陈光：中国家庭教育学会宣委会副秘书长；《中华家教》杂志主编

　　提起“游学”我想起一个好友--中年大叔张老师。张老师讲一口流利英语，每当有人问起他学习英语的窍门时，他经常说：“跟美国人一起玩。”张老师留学美国刚开始时，也听不太懂美国人说话，但他摸索出一个诀窍，乘坐灰狗大巴游历美国各地与美国人聊天，他的英语口语水平是突飞猛进，活学活用，举一反三，记得特别清楚。

　　张老师40岁时去墨西哥玩，因为不会说一句西班牙语，走在街上找卫生间都需要比划，路人看明白了他的肢体语言后，捧腹大笑地把他带到卫生间，并教给他西语“卫生间”怎么讲。40天的旅行中，张老师边玩边和当地人学说西语，回程时已经可以用西语数字和小贩讨价还价了。为了玩的更好，回到北京，张老师在塞万提斯学院学了3个月西语课程，感觉课本学习比较枯燥，于是再次前往拉美，一番游历之后，张老师对西语更加有了感觉。他开始自学西语，从简单的西语小册子学起，如今已经可以阅读西语的书报。最近他计划着再次前往南美，他说：“我要去和拉美人民聊聊天。”张老师是个超级爱玩的人，而这也成就了他的语言学习。他把学习都当成玩，有了兴趣一切困难都阻挡不了继续进步。

　　古训讲：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。书本上的知识，只有运用到实际中才是真正的智慧。没有活动、实践、运用，那么知识就是浮云。而在实践中发生了兴趣，发现了问题后，再去书本上、课堂里、老师处寻找答案便是提高学识的捷径。

　　古人说：“学不至于乐，不可谓之学。”教育家提倡让孩子们把学习当作兴趣，在学习中得到快乐。游学就是这样一项兼容了游戏、游玩、游历和学习探索的活动。

　　我常说：最好的教育不是说教而是熏陶。一次美好的游学经历，可以让孩子在一定的情境和氛围中得到潜移默化的影响，在春风化雨、润物无声中收获自己的感悟。我们的家长总希望给孩子一个良好的教育，游学就是一种有益的体验和尝试。帮孩子发现一个乐此不疲、废寝忘食的兴趣，给他一次刻骨铭心的经历和体验；了解自然界和人类文明的多样性，懂得去敬畏自然，感受不同民族的风情，在行走中践行，在践行中感悟，这就是一次成功的游学经历。

　　（新东方游学十周年高峰论坛活动“一次游学，受益一生”，于2015年5月，在全国多个城市联动，携手近千名青少年，与世界同行，助力每一位孩子的成 长与梦想。我们邀请了清华大学、北京大学等国内一流大学的家庭教育指导专家、来自哈佛大学、牛津大学等海归精英、新东方集团培训教师、新东方游学成长规划 师到场，为千万中国家长和孩子带来新锐的国际前沿思想碰撞并权威解析中国家庭教育、国内外教学差异等，从孩子的家庭教育、出国规划、人格塑造和独立成长精 心打造一场教育盛典。）

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（责任编辑：蔡安）