一种多功能的延音踏板的制作方法

本发明属于乐器辅助工具技术领域，具体涉及一种多功能的延音踏板。

背景技术：

钢琴一般有三个踏板：右边的是“延音踏板”(也叫“制音踏板”)，踩下它后，会延续弹过的琴弦发出的乐音，持续音响。

对于体积较小的电子琴，组成比较简单，一般没有设计延音踏板。但是为了使得弹奏的乐曲更为动听，很多现代电子琴都配备了延音踏板的接口，可以通过外接延音踏板实现如钢琴一般的弹奏。

延音踏板的运用并非是一件简单的事情，一般来说有两种运用方式，即直踏板和切分踏板，其中切分踏板更为重要，运用最广。直踏板即与音同时踩下、抬起，富于弹性，常用于强调节奏性的演奏，如圆舞曲、进行曲等，操作起来比较简单。切分踏板也叫音后踏板，是在琴键弹下去后一瞬间换踩踏板，使前面的音和后面的音相连接而不断，达到和声连续不断的效果，广泛用于优美、抒情乐曲的弹奏。切分踏板的操作比较复杂，如果操作不当会造成断音。

此外，使用延音踏板时，如果把相互联系的构成和弦的音连接在一起，会使得演奏效果非常好听；反之，如果把不同和声的和弦连接在一起，效果则是一片模糊，很不好听。因此，必须正确掌握踏板使用方法，这需要使用者在相当长的一段时间内反复不断地练习。

对于初学者来说，刚开始很不容易掌握延音踏板的使用方法，对于自学者来说更是困难。如果所购买的延音踏板能够辅助使用者尽快掌握踩踏板的时机，则非常有利于使用者对延音踏板的迅速掌握。

技术实现要素：

有鉴于此，本发明提供了一种多功能的延音踏板，能够为使用者提供教学功能，帮助使用者尽快掌握踩踏板的时机，有利于使用者对延音踏板的迅速掌握。而且教学曲目可以更换，提高了使用灵活性。

为解决上述技术问题，本发明具体方法如下：

一种多功能的延音踏板，包括：延音踏板本体，设置在延音踏板本体上的指示灯、学习模式开关、音频输出接口和usb下载接口，以及设置在延音踏板本体内的学习模式控制器、第一存储器、第二存储器和具有开关的音频播放模块；

第一存储器内存储有在一首乐曲a中乐曲开始、延音踏板被踏住和松开的时间序列，其中存储的踏住和松开的时间均比实际动作时间提前一个设定的提前量，该提前量取值范围为100ms～450ms；第二存储器内存储有所述乐曲a的音频数据；所述usb下载接口用于从外部接收用于更新第一存储器和第二存储器所存乐曲的时间序列和音频数据的外部数据包；所述学习模式开关的切换档位包括指示灯学习模式、配音乐的指示灯学习模式和非学习模式；

学习模式控制器与第一存储器、第二存储器、指示灯、学习模式开关、音频输出接口和音频播放模块相连；

该学习模式控制器根据第一存储器存储的所述时间序列控制指示灯的点亮和熄灭，同时将所述第二存储器中存储的音频数据输出至音频播放模块和音频输出接口；

当学习模式开关位于非学习模式档位时，学习模式控制器不工作；

当学习模式开关位于指示灯学习模式档位时，学习模式控制器根据第一存储器存储所述时间序列控制指示灯的点亮和熄灭；

当学习模式开关位于配音乐的指示灯学习模式档位时，学习模式控制器根据第一存储器存储所述时间序列控制指示灯的点亮和熄灭，同时将所述第二存储器中存储的音频数据输出至音频输出接口，并通过音频播放模块进行对外播放；

当学习模式控制器检测到usb下载接口有外部数据包时：如果当前正在根据第一存储器和第二存储器存储的教学数据进行声光演示，则先缓存外部数据包，等待教学数据演示完成后，对第一存储器和第二存储器进行更新，更新后利用新的教学数据进行演示；如果正处于非学习模式，则先缓存外部数据包，待进入指示灯学习模式或配音乐的指示灯学习模式后，先更新，再利用新的教学数据进行演示。

其中，所述指示灯为单个指示灯，或者环绕延音踏板本体的指示灯组。

优选地，所述延音踏板本体采用半透明材料制成，指示灯设置在延音踏板本体内部。

有益效果

本发明利用存储器存储功能，结合指示灯的指示功能，以及音频输出功能，通过光电结合音频的方式为使用者展示某一预定歌曲中需要踩踏板和松开踏板的时机，从而更直观的为使用者展示延音踏板的使用方法，有利于使用者对延音踏板的迅速掌握。

而且，教学曲目可以通过下载接口更换，提高了使用灵活性。使用者可以根据自身需要从浅入深的学习。

此外，本发明可以选择单指示灯的学习方式，也可以选择声+光的学习方式，适合各种场合。

附图说明

图1为本发明延音踏板的示意图。

图2为本发明延音踏板的内部模块连接关系图。

具体实施方式

下面将参照附图来说明本发明的实施例。

本发明提供了一种多功能的延音踏板，如图1和图2所示，其包括：延音踏板本体1，设置在延音踏板本体上的指示灯2、学习模式开关3、音频输出接口8和usb下载接口9，以及设置在延音踏板本体内的学习模式控制器4、第一存储器5和第二存储器6和具有开关的音频播放模块7。该音频播放模块7可以采用扬声器实现。

延音踏板本体1可以为任何一种延音踏板结构，本发明对延音踏板外形没有要求。

指示灯2设置在延音踏板本体上。为了不影响使用，可以设置于延音踏板本体的四周。而且，指示灯可以为单个指示灯，也可以为环绕延音踏板本体的指示灯组。如果延音踏板本体采用半透明材料制成，指示灯也设置在延音踏板本体内部，这样，指示灯的点亮使得整个延音踏板发亮，具有一定的视觉效果，而且演示效果更为明显。

在延音踏板内部，学习模式控制器4与第一存储器5、第二存储器6、指示灯2、学习模式开关3、音频输出接口8和音频播放模块7相连。

第一存储器5内存储有在一乐曲a中乐曲开始、延音踏板被踏住和松开的时间序列。第二存储器6内预存有上述乐曲a的音频数据。

特别的，因为在一个半拍中有可能需要动作两次，动作非常快，考虑到人眼到大脑的传输时间，以及人的反应时间，为了让使用者提前一点看到指示灯的变化，因此本发明每个动作时间在存储时均加入一个提前量，根据对人体反应和信息传导的研究结果，该提前量取值范围为100ms～450ms。

上述乐曲a是可以更换的，产品出厂时可以预存一个指定乐曲，这个指定乐曲会在产品说明书中明确告知使用者，而且也会给出乐谱和标记出需要踩延音踏板的位置。为了一般来说，可以以三次断闪表示乐曲的开始，在此之后，以亮表示延音踏板被踏住，以灭表示延音踏板被松开。在存储器5中对三次断闪也采用存储三个时间点来实现，三次断闪在仅利用指示灯进行学习时有用。

usb下载接口9用于从外部接收用于更新第一存储器和第二存储器所存乐曲的时间序列和音频数据的外部数据包。这个数据包可以从厂家提供的网站获取，还可以从网站中获取新曲目的乐谱。该usb下载接口9可以外接手机、电脑、外部扩展存储器等外设，以获取更新数据包。

音频播放模块7可以为扬声器71以及与其连接的扬声器开关72，通过开关选择扬声器是否发声。使用者可以开启音频播放模块7收听外放的乐曲，也可以关闭延音踏板自带的音频播放模块，在音频输出接口8处外接耳机或者其他功放实现乐曲的收听。

本发明中，学习模式开关3的切换档位有三种，包括指示灯学习模式、配音乐的指示灯学习模式和非学习模式。

当学习模式开关3位于非学习模式档位时，学习模式控制器4不工作。

当学习模式开关3位于指示灯学习模式档位时，学习模式控制器4根据第一存储器5存储所述时间序列控制指示灯的点亮和熄灭。

当学习模式开关3位于配音乐的指示灯学习模式档位时，学习模式控制器4根据第一存储器5存储所述时间序列控制指示灯的点亮和熄灭，同时将所述第二存储器6中存储的音频数据输出至音频输出接口8，并通过音频播放模块7进行对外播放。

当学习模式控制器4检测到usb下载接口9有外部数据包时：

如果当前正在根据第一存储器和第二存储器存储的教学数据进行声光演示，则先缓存外部数据包，等待教学数据演示完成后，对第一存储器和第二存储器进行更新，更新后利用新的教学数据进行演示。

如果正处于非学习模式，则先缓存外部数据包，待进入指示灯学习模式或配音乐的指示灯学习模式后，先更新，再利用新的教学数据进行演示。

无论处于学习模式开始还是学习模式关闭状态，延音踏板都可以正常使用。

本延音踏板新增器件的供电可以采用电池供电，则延音踏板中的电池与学习模式控制器相连；也可以从延音踏板本身的供电线路上取得电源，则学习模式控制器进一步接入延音踏板原有的电路板中。

在使用本延音踏板时，使用者将学习模式开关3切换到两种学习模式中的一种，以配音乐的指示灯学习模式为例，延音踏板播放乐曲，使用者收听音频同时注意观察延音踏板指示灯点亮的时间，从而学习延音踏板的使用方法。学习时，也可以踩踏延音踏板，边实践边学习。

综上所述，以上仅为本发明的较佳实施例而已，并非用于限定本发明的保护范围。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。