21世纪以来,中国乡村社会经济发展与基础设施建设取得明显成效,但城乡发展不平衡、乡村发展不充分的问题仍较突出。特别是与乡村生活密切相关的人居环境仍为乡村发展的短板。乡村振兴是中华民族伟大复兴的重要一环，也是中国文化自觉和文化自信的现实表现。
从国家政策导向来看，自2017年，党的十九大报告中明确提出实施乡村振兴战略以来，国家高度重视，对于优先发展农业农村，全面推进乡村振兴，加快推进农业现代化进程，以此促进中国农村高质量发展提出了更高要求。从地方建设上看，云南省明确表示要加快推进乡村振兴战略的实施，大力发展乡村旅游，激发乡村旅游发挥内生动力，塑造云南乡村之美。
从国家到地方，乡村建设迎来重大发展机遇。在一系列优势政策的支持下，美丽乡村建设开展得如火如荼。但鉴于缺乏景观生态理论支撑、景观营造技术指导和专业人才支持，致使乡村原有的生产、生活和生态乡土景观受损严重，原始的乡土气息逐步消逝，“千村一面”的同质化现象泛滥。
国家十四五规划纲要指出，我国高等教育已进入普及化阶段，但高等教育质量发展仍有待提升。当前，大学教育仍以在校教育为主，对于社会经历欠缺，科学研究脱离实际。而研学是让学生在社会实践过程中感受多样化的思维过程和认知变化，逐步培育学生实践创新精神和创新能力，推动学校产学研用的深度融合，让学生可以以更自信的精神状态走入社会，服务社会。
鉴于学生的全面发展和美丽乡村建设人才需求，中国科学院西双版纳热带植物园景观生态组发起乡村研学建造营活动，让学生将学校里所学到的书本知识以及自己团队的想法结合，将自己的作品在实地中呈现，参与到乡村振兴的步骤与实干中去，把人生梦想汇入时代潮流，让蓬勃青春与家国共振。