状语从句的本质：用连词将两个分句连接起来，表达分句间的逻辑关系，紧跟在连接词后的句子是从句
区分：定语从句是对先行词进行修饰，相当于形容词，需要根据先行词确定连接词；状语从句没有先行词，表达的是前后句子间的逻辑关系
关键：掌握引导状语从句的连接词
（记住连接词可以识别是哪种状语从句，从而更好的理解主句和从句的逻辑关系）
状语从句的省略：
- 主句的主语和从句主语一致
- 从句谓语中含有be动词
同时满足以上两点，从句的主语和be动词可以省略
Metals expand when (they are) heated and contract when (they are) cooled.
When (he was) a student in the university, he read a lot.
错误：When ten years old, my family moved to the city.
翻译：我家人十岁时移居到这个城市。
逻辑关系不对
正确：When I wea ten years old, my family moved to the city.
两个分句的主语不一样，所以when后面的主语和be动词不能省略。
阅读短文时需注意状语从句主语和be动词省略的情况
九类状语从句：
1.时间状语从句：when/while/until/as/once/by the time
when引导的时间状语从句不建议写作文时使用，主句和从句的时态很容易错
（1）
when：表示瞬间的动作，注意主句和从句的时态
I’ll speak to him when he arrives.
when I arrived, he was talking on the phone.
The doorbell rang when： I was telephoning.
（2）
while:表示某一时段内发生的事，可以翻译成“与此同时”
The phone rang while I was taking my bath.
The doorbell rang while I was taking my bath.
（3）
until、not…until
可以用在作文里，但要注意它的否定形式和倒装
主句谓语动词是延续性动词时，主句通常用肯定形式
Wait until he comes back.
We’ll stay here till it stops raining.
主句谓语动词是短暂性动词时，主语要用否定形式
He didn’t leave the office until his boss came back.
Not until his boss came back did he leave the office.
2.地点状语从句
由where/wherever/anywhere引导
A driver should slow down where there schools.
Where there is a will, there is way.
3.原因状语从句：because/for/as/since
I’m leaving because I’m fed up with the job and the boss.
Since everyone is here, let’s get started.
I left a message as you weren’t there.
The days are short ,for it is now December.
4.目的与结果状语从句
（1）
目的状语从句常见的连接词有so that，in order that。从句中通常含有情态动词will/would，can/could
I would take a flashlight to bed with me so that/in order that I could read comic books without my parents’ knowing about it.
（2）
结果状语从句常见的连接词有so…that和such…that。从句一般不带情态动词，从句在主句后
The food is so bad in the school cafeteria that flies go there to lose weight.
such和so的区别：such后接名词或名词短语，so后接形容词或副词
5.条件状语从句
常见的引导词：so long as（只要）as long as（只要）on condition that（在…条件下）if（如果）unless（除非在…情况下）
If it rains tomorrow, I will take my umbrella.
I may lend you the book on condition that you return it to me in time.
6.让步状语从句
（1）
引导词：although/though/even though/even if（即使、尽管）
（2）
while在句首时，可以引导让步状语从句，表示“尽管”
while he has time, it doesn’t mean he has capacity and patience.
（3）
as引导的倒装句可以表示让步
Much as I respect him, I can not agree with him.
Poor as he is, he is kind and honest.
7.比较状语从句
（1）
引导词as
The work is not as difficult as you think.
I didn’t finish as large a part of the work as he did.
（2）
引导词than
比较级：He is taller than I.
（3）
the more…the more
The higher you go, the less dense air becomes.
8.方式状语从句
引导词：as/as if /as though /the way
Do as you are told.
Do it the way you were taught.
He acted as though / as if he had nothing to do with.
总结：
明确引导词，确定是什么类型的状语从句，是为了更好的理解句意，它的规则没有定语从句的多，本质就是通过连接词连接前后两个句子
对于初高中的，需要根据连接词确定主句和从句和时态，多出现在改错题里，对于备考四六级的，明确连接词，可以更好的理解复杂句，复杂句至少会同时使用两个连接词，像下面的句子使用了while、at once
The best seek to alleviate the external pressures on their pupils while equipping them better to understand and handle the world outside—at once sheltering them and broading their horizons.
最好的办法是减轻学生的外部压力，同时使他们更好地理解和处理外面的世界，同时保护他们，拓宽他们的视野。
四六级的短文中连接词多为介词和介词短语，最常见的就是until / as if / at once / while / unless / 动词+介词（with/to/for）
平时做题不会翻译的就记下来，对照着翻译多看看，因为同样的介词（as），在不同的句子中句意差别很大，不能死记硬背它的原意，要理解着记忆
三大句型基本都更完了，比较基础，也省略了很多，因为我是为了备考六级而整理的，初高中那些比较细节的知识点就没整理进去。
我看的书是张满胜的英语语法新思维，它有基础版、加强版、和专项版（对句子成分分析的更透彻）。
初中生用基础版，里面的知识点都很基础，像最基本的时态、限定词、副词、形容词，以及它们的变化形式，三大从句也都有讲解，应付初中英语完全够了。
基础比较好的（时态、三大从句、主谓宾表补都懂的），可以用加强版的，讲解的更加细致。
我买的是基础版，当时是66，现在可以减50，是52，基础不好的很适合。
不是英专生的没有必要买专项版，基础版和加强版已经完全够用了。
学习从句主要是为了应付四六级中的复杂句，更好的理解句意，初高中凭语感和词汇就完全能应付考试了。
在准备四六级的可以关注我，我在整理阅读理解部分的知识点，像做题顺序和技巧，和一些常见易混的词汇，还有复杂句，整理完会继续更。
