日语自学三个月能过n2吗？
3个月过N2，如果对于零基础小白来说，真的是有点困难的，但是如果你已经有一点学习基础了，差不多有N4、N3的水平，那么3个月还是可以的。
首先自我介绍一下，目前重庆大学的在读学生，大二的时候就通过了N2证书。我在学日语之前纯粹是因为我喜欢看日本漫画，只在剧里面学了一些简单的句子，没有系统学过日语，但我通过自学到拿证只花了6个月。因为是一边上课一边学，所以我自我感觉我的效率算是还可以的，所以我今天把我的一些经验分享给大家。
具体学习安排如下：
一、学习背诵五十音
学习目标：
初学日语时第一个碰到的难关就是“五十音图”，想要突破日语入门学习阶段，五十音图一定要背的滚瓜烂熟。当时我背五十音图没花什么多少时间就记住了，可能是之前看日漫较多，所以觉得背起来较容易，如果是没有基础的同学，可能背起来较为困难。
学习方法：
①、可以听听日文的慢歌或是有假名朗读的录音，写下听到的假名，然后再去找歌词或假名表核对。
②、其实中国人学假名有个很大的优势，因为假名都是由汉字或者汉字的偏旁部首变来的。
例子1：“り”和“利”这一对，读音都是“li”(注：日语中“り”的罗马字写作“ri”，但是发音就是拼音中的“li”)。当你想不起来读“li”的假名怎么写的时候，如果你想到“利”，会不会变得有灵感了?
例子：大家觉得“に”和“仁”长得像不像双胞胎呢?要是发现了这一点，大家只要记住“に”的读音“ni”就好了。
像这样、结合着汉字，假名是不是也变得好记多了?
结合单词记假名，既记住了假名又记住了单词，是个很好用的方法
比如说在背诵了“あ行”和“か行”假名之后，我们不妨试着去记住下面单词。首先朗读，然后在练习本上一遍遍地写它们。写的同时，嘴里要大声地念。这样手、嘴、耳就都练习了。等这些单词记住，“あ行”和“か行”假名也就滚瓜烂熟了。
③、假名的发音
大家记得一定要听发音标准的录音，这是最好的“老师”。一般日语教科书上都会有发这个音时的嘴型的，大家可以边照镜子边练习。有条件的话还可以把自己的声音录下来，听听自己和录音的差别在哪儿。
二、学习单词和语法
学习目标：
对于没有学过日语的同学们，熟练变形规则是学习语法的重中之重。基础语法里形容词、形容动词、动词等在不同的语法中的变形可谓是全然不同，这些变形有固定的变化规则，所以这一阶段是一个只要反复熟悉就能掌握语法的阶段。初级一共上下册两本书48课，16天可以学完中级一共上下册32课，背诵主要背诵对话课文的部分，单词，语法必须都要记，中级也是16天。
教材选择：
初级学习我用的是标准日本语，红宝书蓝宝书语法和单词本 （还有1000题当时我没有买，建议学基础的同学们可以购买使用）
语法学习方法：
① “日语语法太多，学了很快就会忘。“不知道大家会不会有这样的感觉，每天只是在文章里，例句中，习题上看到语法，想要记住他只能死记硬背，但这种方法会让我们忘得很快。解决办法其实很简单，那就是使用。每天都写日记，把日语语法运用上，日记的长短可以从一开始的一两句话到后面慢慢延长到350字，语法也要从一开始的只使用一个语法变成能够使用八个左右的语法，不断锻炼自己。这种方法不仅能让你记住语法，还能让你清楚他们的接续和使用的情境，这是学习和掌握日语语法的一种诀窍。
② 一般课本上的语法是比较零散的，语法和语法之间的联系不强。要想语法记得牢，必须准备一本自己语法笔记本，按照接续相同、用法相似的原则对学过的语法进行分类记忆，有新的用法及时补充到自己的笔记本上，并且随时翻看。
单词学习方法：
① 在记忆单词的时候，不要仅仅把一个单词对应成一个单一的意思，而是要理清单词之间的线索，把语言知识点串联起来，做到由一及二，甚至举一反三。
比如说“危ぶむ”这个单词。“危ぶむ”有“挂念”“担心”“感到危险”等多个意思，很容易和其它动词搞混。
那么从中理清一个脉络：“危ぶむ”→最常用的/容易记的/不容易记的/可以用其它单词替换的/可以替换的动词/动词的用法和条件，并分别分析和列举。这样学习一词多义时，可以加强对单词本身的记忆，也可以拓展更多的学习脉络，最终形成自己的单词网络。
② 可以巧妙利用“合璧”的方法来学习日语单词。
首先我们要熟练掌握一百多个日语常用汉字。如：“学”、“生”、“会”、“用”、“电”、“气”等，利用这些出现频率非常高的字根，然后把它们拆开重新排列组合，就变成了许多新的单词。
例如：在学习“先生”这个词时，可以通过前面学过的“先生”和“学生”这两个词，把其中的“先”和“生”单独拿出来，重新组合，就是“先生”这个新词，而且和在原来词中的读音是相同的。这样记起单词来就方便了许多，不用逐一地去死记硬背，不但复习了前面的单词，这个新词也很容易就记住了。
有些常用的字根会和许多词组合在一起。如“气”这个重要的字根就可以组合成“天气”、“电气”、“元气”、“人气”、“等常用单词，而且在这些单词中的“气”的读音（き）都是相同的。在记忆单词的时候，不但要记这个单词整体的读音，而且组成这个单词的每一个汉字单个的读音也要记住，这样掌握了一定数量的单个日语汉字的读音以后，记单词就变得轻松了。这就是“合璧”的方法。
总结：
我在整理词汇的时候，起初是用手写的形式，后来发现很浪费时间，于是改用EXCEL整理电子版。词汇量确实很大，而且每个单元整理完以后还需要一周的时间
我把红宝书上不是一看就会的单词，以及做题时不懂的单词，全都整理成EXCEL表格。利用颜色填充功能，可以将不熟悉的单词标黄，之后通过筛选功能可以快速揪出这些待解决的家伙们，而且表格越短越好记。
三、练真题
有不少同学不知道如何分配考试时间，每次自己模拟的时候都会手忙脚乱，甚至之后的题目做不完，所以分享一份做题时间参考表，方便大家借鉴。
听力：
听力题所占分值也很大，听力对话中会有很多口语上的缩读和省略，而且语速较快。对于平时经常看动漫、看日剧的同学来说，靠语感也许能猜对一些题，但是想要稳操胜券的话，还是需要花时间来做听力练习。
做听力练习时，不能光听，一定要再对照文本多看几遍，把听不懂、看不懂的地方都要搞懂。
平时走在路上，可以戴上耳机听《标日电子书》APP里的录音，也可以把听力练习册、考试真题的录音下到手机里，每天听半个小时到一个小时磨耳朵，让自己沉浸在日语的环境里。
阅读：
阅读题所占分值很大，并且做题特别耗时间。做练习时，要有意识地控制自己的阅读速度，抓住题干的关键词和文章的关键句。读文章时不仅要看内容，也要注意其中的层次逻辑和因果关系。做阅读时遇不懂或者不记得的单词、语法要及时记下来，同时在阅读中也可以巩固之前学的语法。
真题：
我是在某宝上买了N2历年真题卷。刷真题的好处是，切身体验考试的做题流程和考察内容，做完一套真题之后，能了解到自己的强项弱项，从而调整自己的复习方案。
但是，一套真题的题量非常大，再加上对照答案的时间，刷一套下来半天就过去了。所以建议大家不要盲目刷题，可以隔几天然后一口气刷完一套题，或者是把一套题按题型分开安排到每天刷。刷题时要注意控制时间。
认真去纠结错题以及自己蒙对的题（包括听力），看哪些语法还没有掌握，对照着再回去看标日和蓝宝书反复巩固，充分利用标日蓝宝书等后面的句型表达索引。
我当时就是测真题，然后疯狂翻蓝宝书和标日以及查谷歌，标日和蓝宝书不知道被我翻了多少遍了，我就是用这种方式认真把真题全套做一遍。
准备错题本，这个非常非常非常重要，将写错的题记在本子上，通过答案解析明白为什么错了，避免下次再犯。错题本一定要反复看。
最后我想说：
如果产生了学习的想法，有了考级的目标，就要努力加油干。
要是因为拖延症和懒癌，耽误了复习的时间，没有准备充分就上考场，万一最后没有考过，不仅报名费打水漂，也辜负了曾经辛苦努力的自己。
但是，千万不要给自己太大的压力，不要把时间花费在悔恨上。
永远记得自己学日语的热诚初心
祝大家在考试中取得自己满意的成绩！
