文学博士杨晓菁：如何从零开始学写作？
自2021年开始学习写作以来，每天一直不停歇的坚持，到头来却发现写完之后的文章依旧如同流水账、用词不当、段落杂乱无章，就这样反复尝试过许多次后，我终于不再盲目的写作，决心从输出的方式改为先输入再输出。
像其他写作者一样，我也曾习读过有关写作技巧的书籍，经过自己层层筛选，最终找到了这本适合新手零基础入门的《从零开始学写作》。
本书作者杨晓菁是一位喜爱研究文学创作的教师，也是大学兼任的助理教授、文学博士，她对于写作方面有着更深层次的理解与感悟。
我不知道，原来写作可以如此多元化。
从了解微写作时代的写作方式，对于写作的基本认知以及学习写作技巧时知行合一的心得实操。
这本书为我们做出了更全面的解答。
1.微写作时代，全新的写作方式
如今网络发达的时代，写作以抒写的方式变成了各种各样的不同形式。例如：视频文案、文创设计、工作总结、记录生活经验等，我们可能是为了梳理观点而写，也可能是为了分享生活而写，这种有感而发的微写作已经成为了新的写作趋势。
微写作是一种精炼的写作模式，它可以是短小的关键词、深入人心的金句、文创文案等，微写作更多来源于创新精神，能为写作带来全新的体验感。
在写作之前我们需要思考两个问题：
“写什么？”是指关于个人知识存储量，可先从自己擅长、喜爱或有灵感的方向写起。
“如何写？”则是指关于写作的技巧与方法，以思考写作的思维逻辑出发，将结构具体化，结合语法修辞，让文章内容更丰富的过程。
从微写作的状态，能看出写作已不再是作家享有的特权，而是我们每个人都可以具备的技能，最好的保存方式。
2.我们需要了解的写作基本认知
写作是一种学习过程，可以锻炼人的思维能力，是把无形的结构转化为有形的过度方式，基本区别在于知性与感性、文学与非文学。
其实知性与感性就可以理解为文学与非文学。文学方面注重于情感、感性，是以语言、文学故事等艺术形式构建而成。而非文学则注重于传播信息知识，以分析、论证的表达形式进行概述内容。
在写作时，要构建自己的知识体系。首先找出写作的两大问题“写不出”与“写得出”。以效仿中医问诊时的望、闻、问、切等方式，给予具体的建议，将写作思路整理好，再查找病句原因。修改病句时，要查看句子中的主、谓、宾、定、状、补语是否明确，以检测文章的逻辑、语法、修辞的三种标准，有根据的完善文章内容。
学习写作可以锻炼我们的综合能力，目的是为了与他人建立联系，已达到完成沟通的效果，引导我们如何抒写，更好的帮助我们扩展知识路径。
3.即学即用，用知行合一的态度学习写作
写作令我们的思考更深刻，在学习的过程中不断完善自我，告诉我们刻意练习的意义就是即学即用，知行合一。
从自我检测的问题点“语言癌”入手，找出写作中不符合逻辑的冗长词句，运用语言能力的听、说、读、写等方式将其转化为写作的文本形式，再结合逻辑、语法与修辞检验文章内容。
先思考文章的具体细节，连合语法中的词句变化，用修辞的方法去增强文句效果，让语言的表达更通顺。然后将整理好的字、词、段落运用写作手法组合成一篇文章。
关于写作的手法共分为四种：叙事、描写、说明、议论等。
简单来说，叙事、描写是指时间、人物与事物的发展过程，呈现的方式是记叙其动态。而说明、议论则是揭示或传达某种信息，对文章观点内容进行有依据的阐述，呈现方式从论说而来。在写作过程中可以将这四种手法融合在一起进行抒写。
除了文字外，标点符号也有发挥衬托文章内容的作用，可以根据具体情节加快或放慢，与文字相互运作，更好的增强文字效果。
最后我们需要思考关于写作的立意取材，将思路结构具体化。确定好文章题材后，根据自己整理好的思路结构去抒写文章的走向，结构可采用起承转合或总分总的结构模式，然后运用升阶后的字、词、段落细致化文章内容。
《从零开始学写作》以新手零基础对写作的方向定位，划分好写作类型后再通过案例分析来帮助我们查找写作时会出现的问题以及如何创作文章等方面，进行了全方位升阶式的解析。通过学习写作的思维逻辑与相结合的写作技巧，更好的帮助我们提升写作能力。
写作是种独特的表达方式，与我们密不可分，并没有想象中那么遥远。学好写作需要我们勇于实践与尝试，以知行合一的学习态度，去创造专属于自己的知识领域。
本文内容源自于《从零开始学写作》，点击下面链接，可查看更多「如何学习写作」的相关知识。